题目内容

(6分)某探究学习小组验证动能定理的实验装置如图甲所示.

(1) 实验时首先要平衡摩擦力:取下沙桶,把木板不带滑轮的一端垫高,轻推小车,让小车________(选填“拖着”或“不拖着”)纸带运动.
(2)打点计时器使用频率为50 Hz的交流电,记录小车运动的纸带如图乙所示.在纸带上相邻两计数点之间还有四个点未画出.本实验需根据此纸带计算_________(选填“速度”、“加速度”)的值,其中小车通过计数点“B”时,该值=___________(计算结果保留两位有效数字).

(3)若实验室没有沙桶只有钩码,每个钩码质量m=50g,小车总质量M=200g,用该实验装置验证动能定理,则需验证重力对钩码所做的功是否等于____________(选填“小车”或“小车和钩码”)动能的增量.

(1)拖着(1分);(2)速度(1分)0.13m/s(2分)(说明:没有单位或单位错不得分);(3)小车和钩码(2分)。

解析试题分析:(1)在平衡摩擦力时,是需要带着纸带一起运动的;(2)由于该题是用来验证动能定理的,而Ek=mv2,故纸带是用来计算速度值的,从而得出动能的大小来;小车通过B点的速度值为vB==13cm/s=0.13m/s;(3)把小车与钩码看成一个系统,重力对钩码所做的功其实就是合外力对整个系统的功,它应该等于钩码和小车动能的增加量;若只对于小车而言,拉力对小车的功与钩码重力对钩码的功是不相等的,故它不是对小车而言的。
考点:验证动能定理的实验。

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