题目内容
7．
如图所示是医院给病人输液的示意图，假设药液瓶挂在高处的位置不变，则在输液过程中a、b两处气体的压强的变化是：a处气体的压强变大，b处气体的压强不变，药液进入人体的速度不变（填“变小”“变大”或“不变”）
分析 根据连通器的原理可以分析在不同的高度时液体的压强的大小，从而可以得出气体的压强的大小，根据气体的压强的关系可以判断药液滴注的速度大小
解答 解：a部分气体压强与液体产生的压强之和等于大气压，液面下降，产生的压强减小，故a处气体的压强变大；b处压强为大气压与输液管中液体产生的压强之和保持不变，所以在输液完成前b处压强不变；
当输液瓶的悬挂高度与输液软管的内径确定时，由于A管上端处的压强与人体血管中的压强都保持不变，故B管中的气体的压强也不变，所以药液滴注的速度是恒定不变的．
故答案为：变大，不变，不变
点评 此题与现实的生活相结合，主要考查的使学生对液体压强的理解和掌握
练习册系列答案
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17．人造卫星绕地球做匀速圆周运动，对其环绕速度下列说法中正确的是（ ）
| A． | 一定等于7.9km/s | B． | 等于或小于7.9km/s | ||
| C． | 一定大于7.9km/s | D． | 介于7.9km/s～11.2km/s |
18．
如图所示，粗糙水平圆盘上，M、N两物块叠放在一起，随圆盘一起绕过圆盘圆心的中心轴做匀速圆周运动．用μ1、μ2分别表示圆盘对N、N对M的动摩擦因素，现缓慢增大圆盘转动的角速度．已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力．下列说法正确的是（ ）
如图所示，粗糙水平圆盘上，M、N两物块叠放在一起，随圆盘一起绕过圆盘圆心的中心轴做匀速圆周运动．用μ1、μ2分别表示圆盘对N、N对M的动摩擦因素，现缓慢增大圆盘转动的角速度．已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力．下列说法正确的是（ ）| A． | 若μ1＞μ2，则M将先于N远离圆盘圆心 | |
| B． | 若μ1＞μ2，则M与N将一起同时远离圆盘圆心 | |
| C． | 若μ1＜μ2，则M将先于N远离圆盘圆心 | |
| D． | 若μ1＜μ2，则N将先于M远离圆盘圆心 |
15．如图甲所示，火箭发射时，速度能在10s内由0增加到100m/s；如图乙所示，汽车以108km/h的速度行驶，急刹车时能在2.5s内停下来，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 10s内火箭的速度改变量为10m/s | B． | 2.5s内汽车的速度改变量为-30m/s | ||
| C． | 火箭的速度变化比汽车的快 | D． | 火箭的加速度比汽车的加速度小 |
12．在同一高度，把三个质量相同的球A，B，C分别以相等的速率竖直上抛，竖直下抛和平抛，它们都落到同一水平地面上，则三个球在运动过程中，重力对它们做的功分别为WA，WB，WC，重力的平均功率分别为PA，PB，PC，则它们的大小关系为（ ）
| A． | WA＞WB＞WC，PA＞PB=PC | B． | WA=WB=WC，PA=PB=PC | ||
| C． | WA=WB=WC，PB＞PC＞PA | D． | WA＞WB＞WC，PA＞PB＞PC |
19．
一定质量的理想气体从状态A经B到状态C的V-T图象如图所示，线段BC的延长线经过O点．由图可知（ ）
一定质量的理想气体从状态A经B到状态C的V-T图象如图所示，线段BC的延长线经过O点．由图可知（ ）| A． | pA=pC | B． | pA＞pC | ||
| C． | pA＜pC | D． | 无法确定pA和pC的大小 |
如图所示，矩形线框abcd绕垂直于匀强磁场的轴OO'匀速转动，线框通过滑环与外电路相连，外电路接有阻值R=12Ω的电阻以及一只发光电压和熄灭电压都为12V的氖泡L．已知线框的转速n=120r/min，匝数N=250匝，长ab=12cm，宽ad=10cm，线框电阻不计，匀强磁场的磁感应强度B=$\frac{2}{π}$T．求：
17．在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，实验装置如图甲所示．让小车在一条橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，此时橡皮筋对小车做的功记为W．然后用完全相同的橡皮筋二条、三条…合并在一起分别进行第2次、第3次…实验，每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，且每次实验中小车获得的速度可由打点计时器所打的纸带求出．打点计时器所用交流电频率为50Hz．
（1）除了图甲中已有的实验器材外，还需要导线、开关、交流电源（填“交流”或“直流”）和刻度尺（填测量工具）．
（2）实验中小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力，则下面关于平衡小车摩擦阻力的操作正确的是D（填字母序号）．
A．小车不拖纸带，能够加速下滑即可；
B．小车不拖纸带，能够匀速下滑即可；
C．打开打点计时器，小车拖着纸带，能够加速下滑即可；
D．打开打点计时器，小车拖着纸带，能够匀速下滑即可．
（3）实验中不可缺少的操作是D（填字母序号）．
A．测出小车的质量； B．测出橡皮筋的伸长量；
C．用量角器测出长木板的倾角； D．改变橡皮筋条数后将小车从同一位置释放．
（4）下列关于此实验操作的说法中，正确的是C（填字母序号）．
A．实验时要尽量保持木板水平；
B．打点计时器的电源要等到小车开始做匀速运动时才能打开；
C．求小车速度时，应取纸带上点迹均匀的部分；
D．用多条橡皮筋时应适当减小橡皮筋的形变量，以免小车速度过大．
（5）分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条…并起来进行第一次、第二次、第三次…实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度应该保持一致，我们把第一次实验时橡皮筋对小车做的功记为W．由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，如图所示是其中四次实验打出的纸带．
试根据图乙中的信息，填写如表：（保留三位有效数字）
从表中数据可以得到的结论：小车合外力做的功与小车的速度的平方成正比．
（1）除了图甲中已有的实验器材外，还需要导线、开关、交流电源（填“交流”或“直流”）和刻度尺（填测量工具）．
（2）实验中小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力，则下面关于平衡小车摩擦阻力的操作正确的是D（填字母序号）．
A．小车不拖纸带，能够加速下滑即可；
B．小车不拖纸带，能够匀速下滑即可；
C．打开打点计时器，小车拖着纸带，能够加速下滑即可；
D．打开打点计时器，小车拖着纸带，能够匀速下滑即可．
（3）实验中不可缺少的操作是D（填字母序号）．
A．测出小车的质量； B．测出橡皮筋的伸长量；
C．用量角器测出长木板的倾角； D．改变橡皮筋条数后将小车从同一位置释放．
（4）下列关于此实验操作的说法中，正确的是C（填字母序号）．
A．实验时要尽量保持木板水平；
B．打点计时器的电源要等到小车开始做匀速运动时才能打开；
C．求小车速度时，应取纸带上点迹均匀的部分；
D．用多条橡皮筋时应适当减小橡皮筋的形变量，以免小车速度过大．
（5）分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条…并起来进行第一次、第二次、第三次…实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度应该保持一致，我们把第一次实验时橡皮筋对小车做的功记为W．由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，如图所示是其中四次实验打出的纸带．
试根据图乙中的信息，填写如表：（保留三位有效数字）
| 次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 橡皮筋对小车的做功 | W | 2W | 3W | 4W |
| 小车速度v（m/s） | 1.00 | 1.42 | 2.00 | |
| 速度的平方v2（m2/s2） | 1.00 | 2.00 | 4.00 |