Question

【题目】在“探究功与速度关系”的实验中，采用下图所示的实验方案：

丁

(1)某学校使用的是电磁式打点计时器，在释放小车前，老师拍下了几个同学实验装置的部分细节图(如图乙所示)，下列图中操作不正确的是___________(填序号)。

(2)在滑板的左侧加一垫块，用以平衡摩擦阻力，如图丙所示。开启电源，轻推小车，打出了一条纸带，如图所示。据此纸带可判断，垫块应______。

A．向左移动一些 B．向右移动一些 C．保持不动

(3)下图是某次实验测得的纸带的一段，可以判断纸带的____(填“左”或“右”)端与小车连接，在打点计时器打下计数点9时(两计数点之间还有4个点)，钩码的瞬时速度大小为______m/s(保留两位有效数字)。

Answer 1

【答案】ABB右0.41

【解析】

（1）根据打点计时器的正确使用可以得知，纸带应压在复写纸的下面，则A的操作不正确；为了减小摩擦带来的误差，纸带应该拉直，从而可以得出B的操作不正确；打点计时器接交流电，从而得出C的操作正确。则操作不正确的是AB；

（2）根据纸带的点迹分布可知，小车做减速运动，可知平衡摩擦力不够，则垫块向右移动一些，故选B。

（3）由纸带的点迹分布可知，判断纸带的右端与小车连接；在打点计时器打下计数点9时钩码的瞬时速度大小为.