题目内容

12.一个物体放在水平桌面上,下面所述的几个力的关系中属作用力与反作用力的是(  )
A.物体所受重力与桌面对物体的支持力
B.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力
C.物体反受重力与物体对桌面的压力
D.不存在作用力与反作用力

分析 物体静止在水平桌面上,物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力,物体所受的重力的反作用力是物体对地球的作用力.

解答 解:A、物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力,故A错误.
B、物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是物体与桌面间的相互作用力,是一对作用力与反作用力.故B正确.
C、物体所受的重力的反作用力是物体对地球的作用力,故C错误;
D、根据上述分析可知D错误.
故选:B

点评 本题要正确区分作用力与反作用力和平衡力,注意压力是一种弹力,重力的施力物体是地球,其反作用力是物体对地球的作用力

练习册系列答案
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17.某同学把附有滑轮的长木板放在实验桌上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕过定滑轮,挂上适当的钩码,使小车在钩码的牵引下运动,以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系,此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等.组装的实验装置如图所示.
①若要完成该实验,必需的实验器材还有哪些刻度尺;天平(带砝码).
②实验开始时,他先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行,他这样做的目的是下列的哪个D(填字母代号)
A.避免小车在运动过程中发生抖动
B.可使打点计时器在纸带上打出的点清晰
C.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
③平衡摩擦力后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸带上点数较少,难以选到合适的点计算小车速度,在保证所挂钩码数目不变的条件下,请你利用本实验的器材提出一个解决办法:在小车上加适量的砝码.
④他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功,经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些,这一情况可能是下列哪些原因造成的CD(填字母代号).
A.在接通电源的同时释放了小车
B.小车释放时离打点计时器太近
C.阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
D.钩码匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力.

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