[题目](1)“验证动量守恒定律的实验装置原来的教科书采用图甲所示的方法.经过编者修改后.现行的教科书采用图乙所示的方法．两个实验装置的区别在于:①悬挂重垂线的位置不同,②图甲中设计有一个支柱(通过调整.可使两球的球心在同一水平线上,上面的小球被碰离开后.支柱立即倒下).图乙中没有支柱.图甲中的入射小球和被碰小球做平抛运动的抛出点分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】（1）“验证动量守恒定律”的实验装置原来的教科书采用图甲所示的方法，经过编者修改后，现行的教科书采用图乙所示的方法．两个实验装置的区别在于：①悬挂重垂线的位置不同；②图甲中设计有一个支柱（通过调整，可使两球的球心在同一水平线上；上面的小球被碰离开后，支柱立即倒下），图乙中没有支柱，图甲中的入射小球和被碰小球做平抛运动的抛出点分别在通过O、O′点的竖直线上，重垂线只确定了O点的位置，比较这两个实验装置，下列说法正确的是（______）

A．采用图甲所示的实验装置时，需要测出两小球的直径

B．采用图乙所示的实验装置时，需要测出两小球的直径

C．为了减小误差，采用图甲所示的实验装置时，应使斜槽末端水平部分尽量光滑

D．为了减小误差，采用图乙所示的实验装置时，应使斜槽末端水平部分尽量光滑

（2）在做“验证动量守恒定律”的实验中：如果采用（1）题图乙所示装置做实验，某次实验得出小球的落点情况如图丙所示，

.为完成此实验，以下所提供的测量工具中必需的是_____________。（填下列对应的字母）

A．直尺 B．游标卡尺 C．天平 D．弹簧秤 E．秒表

设入射小球的质量为m1，被碰小球的质量为m2，则关系式（用m1、m2及图中字母表示）_________________________成立，即表示碰撞中动量守恒。

图中数据单位统一，假设碰撞动量守恒，则碰撞小球质量m1和被碰撞小球质量m2之比m1：m2=___________．

【答案】 AD AC m1OP=m1OM+m2ON 4：1

【解析】（1）采用图（甲）的实验装置时，为测出入射球碰撞后的水平位移，需要测出两小球的直径，故A正确；采用图（乙）的实验装置时，不需要测出两小球的直径，故B错误；不论采用哪个图做实验，斜槽轨道末端的切线都要求水平，采用图（甲）的实验装置时，斜槽末端水平部分不一定要光滑，故C错误；采用图（乙）的实验装置时，碰撞后A要在水平面上继续运动一段距离后再做平抛运动，为减小实验误差，应使斜槽末端水平部分尽量光滑，故D正确。所以AD正确，BC错误。

（2）为完成此实验，以下所提供的测量工具中必需的是直尺和天平，故选AC。

（3）由图所示可知，OP=25.5cm，OM=15.5cm，ON=40.0cm．

如果两球碰撞过程动量守恒，则：m1OP=m1OM+m2ON，

代入数据求得：m1：m2=4：1

练习册系列答案

【题目】如图，有一质量为M=2kg的平板车静止在光滑的水平地面上，现有质量均为m=1kg的小物块A和B（均可视为质点），由车上P处开始，A以初速度=2m/s向左运动，B同时以=4m/s向右运动，最终A、B两物块恰好停在小车两端没有脱离小车，两物块与小车间的动摩擦因数都为μ=0.1，取，求：

（1）小车总长；

（2）B在小车上滑动的过程中产生的热量；

（3）从A、B开始运动计时，经6s小车离原位置的距离x。

【题目】某同学利用如图甲所示的实验装置测重力加速度.

(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________.

(2)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个点A、B、C、D、E、F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若打点的周期为T，则打E点时重物速度的表达式为vE＝________；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线，如图丙所示，则重力加速度g＝________m/s2.

(3)若当地的重力加速度值为9.8m/s2，你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是_______.

【题目】如图，在光滑的水平面上，有一质量为M=3kg的木板，木板上有质量为m=1kg的物块．它们都以v=3m/s的初速度反向运动，它们之间有摩擦，且木板足够长，当木板的速度为1.8m/s时，物块的运动情况是（　　）