题目内容

【题目】氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道的过程中（ ）
A.原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能增大
B.原子要放出光子，电子的动能减小，原子的电势能减小
C.原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能减小
D.原子要吸收光子，电子的动能减小，原子的电势能增大

【答案】D
【解析】解：从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道过程中，原子要吸收光子，能级增大，总能量增大，

根据 = 知，电子的动能减小，则电势能增大．故D正确，A、B、C错误．

故选：D．

【考点精析】利用玻尔原子理论对题目进行判断即可得到答案，需要熟知从高能级向低能级跃迁时放出光子；从低能级向高能级跃迁时可能是吸收光子，也可能是由于碰撞．

练习册系列答案
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【题目】如图所示是反映汽车从静止匀加速启动（汽车所受阻力f恒定），达到额定功率后以额定功率运动最后做匀速运动的速度随时间及加速度、牵引力和功率随速度变化的图象，其中不正确的是（　　）
A.
B.
C.
D.

【题目】某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时，将轻质弹簧竖直悬挂，弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力，通过旁边竖直放置的刻度尺可以读出弹簧末端指针的位置x，实验得到了弹簧指针位置x与小盘中砝码质量m的图象如图2所示，取g=10m/s2 ． 回答下列问题．

（1）某次测量如图1所示，指针指示的刻度值为cm（刻度尺单位为：cm）．
（2）从图2可求得该弹簧的劲度系数为N/m（结果保留两位有效数字）；
（3）另一同学在做该实验时有下列做法，其中错误的是 ．
A.实验中未考虑小盘的重力
B.刻度尺零刻度未与弹簧上端对齐
C.读取指针指示的刻度值时，选择弹簧指针上下运动最快的位置读取
D.在利用x﹣m图线计算弹奏的劲度系数时舍弃图中曲线部分数据．

【题目】一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为1kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5 s内的位移是18 m，则下列说法不正确的是(　 )

A. 小球在5 s内的位移是50 m

B. 小球在2 s末的速度是20 m/s

C. 该星球上的重力加速度为5 m/s2

D. 小球在第5 s内的平均速度是3.6 m/s

【题目】某实验小组用图甲所示装置研究系统在金属轨道上运动过程中机械能是否守恒：将一端带有滑轮的长金属轨道水平放置，重物通过细绳水平牵引小车沿轨道运动，利用打点计时器和纸带记录小车的运动．

（1）本实验中小车质量（填“需要”、“不需要”）远大于重物质量；
（2）将小车靠近打点计时器，将穿好的纸带拉直，接通电源，释放小车．图乙是打出的一条清晰纸带，O点是打下的第一个点，1、2、3、4、5是连续的计数点，O点和计数点1之间还有多个点（图中未画出），相邻计数点间的时间间隔为0.02s．在打计数点4时小车的速度v=m/s（保留三位有效数字）．若已知重物的质量为m，小车的质量为M，则从点O到点4的过程中，系统减少的重力势能为J，增加的动能为J（g取9.8m/s2 ， 数字保留两位小数）．

【题目】μ子与氢原子核（质子）构成的原子称为μ氢原子，它在原子核物理的研究中有重要作用．如图所示为μ氢原子的能级示意图，假定光子能量为E的一束光照射容器中大量处于n=2能级的μ氢原子，μ氢原子吸收光子后，发出频率为v1、v2、v3、v4、v5和v6的光，且频率依次增大，则E等于（ ）

A.h（v2+v1）
B.h（v5+v6）
C.hv3
D.hv4

【题目】下列说法中正确的是（ ）
A.
衰变成 要经过 6 次 a 衰变和 4 次 β 衰变
B.汤姆孙的 a粒子散射实验揭示了原子具有核式结构
C.β衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的
D.质能方程反映出能量与质量是统一的

【题目】如图所示，相距l的两小球A、B位于同一高度h（l、h均为定值）．将A向B水平抛出的同时，B自由下落．A、B与地面碰撞前后，水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反．不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间，则（　　）

A.A，B在第一次落地前能否发生相碰，取决于A的初速度大小
B.A，B在第一次落地前若不碰，此后就不会相碰
C.A，B不可能运动到最高处相碰
D.A，B一定能相碰

【题目】一枚小火箭携带试验炸弹沿竖直方向匀加速发射升空，小火箭的加速度a=10m/s2，经t1=20s后小火箭与试验炸弹自动分离，预定试验炸弹在最高点爆炸，取g=l0m/s2，不计空气阻力．

（1）试验炸弹预定爆炸点的高度是多少？

（2）若试验失败，炸弹未爆炸，如果不采取措施，炸弹会在分离后多长时间落地？（计算结果可保留根号）

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