[题目]如图所示.虚线a.b.c代表电场中某区域的三个等势面.相邻等势面之间的电势差相等.即Uab= Ubc.实线为一带负电的点电荷仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹.P.Q是这条轨迹上的两点.则A. 三个等势面中. a的电势最高B. 该点电荷通过P点时的电势能比Q点大C. 该点电荷通过P点时的动能比Q点大D. 该点电荷通过P点时的加速度大小比Q点大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】如图所示，虚线a、b、c代表电场中某区域的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即Uab= Ubc，实线为一带负电的点电荷仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、Q是这条轨迹上的两点，则

A. 三个等势面中， a的电势最高

B. 该点电荷通过P点时的电势能比Q点大

C. 该点电荷通过P点时的动能比Q点大

D. 该点电荷通过P点时的加速度大小比Q点大

【答案】BD

【解析】

试题负电荷做曲线运动，电场力指向曲线的内侧；作出电场线，根据轨迹弯曲的方向和负电荷受力的方向向下可知，电场线向上．故c的电势（Q点）最高，故A错误；利用推论：负电荷在电势高处电势能小，知道P点电势能大，故B正确；只有电场力做功，电势能和动能之和守恒，故带电质点在P点的动能与电势能之和等于在Q点的动能与电势能之和，P点电势能大，动能小．故C错误；等差等势面的疏密可以表示电场的强弱，P处的等势面密，所以P点的电场强度大，粒子受到的电场力大，粒子的加速度大，故D正确；

练习册系列答案

小学同步学考优化设计小超人作业本系列答案

A. 匀强电场的电场强度大小为

B. M、N两点的电势差

C. 带电质点由M运动到N的过程中，电势能增加了Fdcosθ

D. 若要使带电质点由N向M做匀速直线运动，则F必须反向

【题目】如图所示，某同学在研究平抛运动的实验中，在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹以后，又在轨迹上取出a、b、c、d四个点(轨迹已擦去)．已知小方格纸的边长L＝0.9cm。g取10 m/s2。请你根据小方格纸上的信息，通过分析计算完成下面几个问题：

①小球从a→b、b→c、c→d所经历的时间_________ (填“相等”或“不相等”)；

②平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，根据小球从a→b、b→c、c→d的竖直方向位移差，求出小球从a→b、b→c、c→d所经历的时间是____________s；

③再根据水平位移，求出小球平抛运动的初速度v0＝________m/s；

④从抛出点到b点所经历的时间是___________s。

【题目】甲同学设计了如图所示的电路测电源电动势E及电阻R1和 R2的阻值。实验器材有：待测电源E（不计内阻），待测电阻R1，待测电阻R2，电压表V（量程为1.5V，内阻很大），电阻箱R（0-99.99Ω）；单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，导线若干。

① 先测电阻R1的阻值。请将甲同学的操作补充完整：闭合S1，将S2切换到a，调节电阻箱，读出其示数r和对应的电压表示数U1 ，保持电阻箱示数不变，_________________________，读出电压表的示数U2。则电阻R1的表达式为R1＝___________。

② 甲同学已经测得电阻Rl＝4.8Ω，继续测电源电动势E和电阻R2的阻值。该同学的做法是：闭合S1，将S2切换到a，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出了如图所示的图线，则电源电动势E＝__________V，电阻R2 = _________Ω。（保留三位有效数字）

③ 利用甲同学设计的电路和测得的电阻Rl ，乙同学测电源电动势E和电阻R2的阻值的做法是：闭合S1，将S2切换到b，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出于相应的图线，根据图线得到电源电动势E 和电阻R2。这种做法与甲同学的做法比较，由于电压表测得的数据范围___________（选填“较大”、“较小”或“相同”），所以___________同学的做法更恰当些。