题目内容

【题目】实验桌上有如图所示器材,则可以做的实验是________

A.探究小车速度随时间变化规律

B.探究加速度与力、质量的关系

C.探究求合力的方法

D.探究功与速度变化的关系

【答案】ABD

【解析】

从桌面上所给的器材来看有:带细线的重物、小车、天平、长木板、火花式计时器、钩码、纸带、砝码、刻度尺等,再对所给的选项进行分析;

探究小车速度随时间变化规律实验要测出一系列点的速度,只需要打点计时器相关器材和刻度尺,所以选项A符合要求;探究加速度与力、质量的关系实验要测出加速度,还要测出质量,而力是用钩码的重力代替的,所以上述器材足够,故选项B符合要求;探究求合力的方法实验要有弹簧秤测出力的大小,还要细绳等,所以上述器材不符合要求;探究功与速度变化的关系实验也要测出末速度,而功可以用一根、二根……橡皮筋拉动小车使小车获得速度,这样横坐标分别用W2W……标注即可,故选项D符合要求。故选ABD.

练习册系列答案
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【题目】某物理课外小组利用图中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。图中,置于实验台上的长木板水平放置,其右端固定一轻滑轮:轻绳跨过滑轮,一端与放在木板上的小滑车相连,另一端可悬挂钩码。本实验中可用的钩码共有N=5个,每个质量均为0.010kg.实验步骤如下:

(1)5个钩码全部放入小车中,在长木板左下方垫上适当厚度的小物块,使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑。

(2)n(依次取n=12345)个钩码挂在轻绳右端,其余N-n个钩码仍留在小车内,用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车,同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s,绘制s-t图像,经数据处理后可得到相应的加速度a.

(3)对应于不同的na值见下表。n=2时的s-t图像如图所示,由图求出此时小车的加速度(保留2位有效数字),将结果填入下表________.

(4)利用表中的数据在图中补齐数据点,并作出a-n图像________.从图像可以看出:当物体质量一定时,物体的加速度与其所受的合外力成________ (正比反比”).

(5)利用a-n图像求得小车(空载)的质量为______kg(保留2位有效数字,重力加速度取g=9.8m/s2)

(6)若以保持木板水平来代替步骤(1),下列说法正确的是_________(填入正确选项前的标号)

A.a-n图线不再是直线

B.a-n图线仍是直线,但该直线不过原点

C.a-n图线仍是直线,但该直线的斜率变大

D.a-n图线仍是直线,但该直线的斜率变小

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