题目内容

【题目】如图所示为某客车的图象

(1)据图说明客车在0-1h、1-1.5h、1.5-3h三个时间段的运动情况

(2)求第一问中各时间段的客车的速度;

(3)求全程中客车的平均速度和平均速率。

【答案】(1) 0~1h,客车向正方向匀速前进40km;1h~1.5h,客车静止在40km处;1.5h~3h,客车沿负方向匀速返回;(2)40km/h;0;26.7km/h;(3)0;26.7km/h

【解析】

物体的位移图象表示位移随时间变化的规律,由图线可直接判断客车的运动情况:倾斜的直线表示匀速直线运动,平行于t轴的直线表示静止;图线的斜率等于速度,由数学知识可求解各个时间段客车的速度;两个时刻间物体的位移大小等于对应纵坐标之差,读出位移,由此即可知平均速度,由平均速率等于路程除以时间可求出平均速率。

:(1)根据图像可知,0~1h,客车向正方向匀速前进40km;

1h~1.5h,客车静止在40km处;

1.5h~3h,客车沿负方向匀速返回;

(2)客车在0~1h内的速度:

1h~1.5h内客车静止,故:v2=0

1.5h~3h内的速度:,负号表示与v1方向相反

(3)全程的总位移为,故平均速度为0

平均速率

练习册系列答案
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【题目】在用如图所示装置探究加速度与物体质量、物体受力关系的实验中:

(1) 为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是____.

A. 将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节砝码盘和砝码质量的大小,使小车在砝码盘和砝码的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

B. 将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砝码盘和砝码,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

C. 将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砝码盘和砝码,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动

(2) 图乙是实验所打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出(图中数据的单位是cm,电源的工作频率是50Hz),算出小车的加速度a=____m/s2(结果保留两位有效数字).(图上数据分别为3.85、8.05、12.59、17.47)

(3) 某同学在探究加速度与质量关系,通过给小车增加砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出a-图线后,发现:较大时,图线发生弯曲,于是,该同学对实验方案进行了进一步地修正,避免了图线的末端发生弯曲的现象.那么,该同学的修正方案可能是____.

A. 改画a的关系图线

B. 改画a(M+m)的关系图线

C. 改画a的关系图线

D. 改画a的关系图线

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