题目内容
16．如图，匀强磁场的方向垂直于纸面向里，通电导线与悬线绝缘，电流方向水平向左．在图中标出安培力的方向．
分析 通电直导线在磁场中受到的安培力方向利用左手定则判断．让磁感线穿过左手手心，四指指向电流方向，拇指指向安培力方向．
解答 解：根据左手定则：伸开左手，拇指与手掌垂直且共面，磁感线向里穿过手心，则手心朝里．四指指向电流方向，则指向左，拇指指向安培力方向：向下．
故答案为：向下
点评 考查由左手定则可判定安培力方向，注意对于左手定则的应用，要搞清两点：一是什么时候用；二是怎样用．还要注意左手定则与右手定则的区别
练习册系列答案
小学生10分钟口算测试100分系列答案
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6．关于直线电流周围的磁感线分布情况，图中哪一个是正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
如图所示，正方形区域MNPQ内有垂直纸面向里的匀强磁场，两个电子（重力不计）分别从MQ之间的某处A沿平行QP方向垂直射入匀强磁场，并分别以不同的速度从a，b射出磁场，射出后与QP夹角分别为90°和60°，求：
4．两个可视为点电荷的相同小球带电量分别为Q和3Q，当它们相距为d时库仑力为F，若将它们接触一下再分开，并使它们相距2d，则此时库仑力大小将为（ ）
| A． | $\frac{F}{12}$ | B． | $\frac{F}{4}$ | C． | $\frac{4F}{3}$ | D． | $\frac{F}{3}$ |
11．关于点电荷，以下说法正确的是（ ）
| A． | 足够小的电荷，就是点电荷 | |
| B． | 一个电子，不论在何种情况下均可视为点电荷 | |
| C． | 只有正电荷才能看成点电荷 | |
| D． | 一个带电体能否看成点电荷，不是看它尺寸的绝对值，而是看它的形状和尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计 |
某实验小组的同学把较粗的铜丝和铁丝相隔约几厘米插入一苹果中，制成一个水果电池，铜丝是电池的正极，铁丝是电池的负极．他们从网上查资料得知这种水果电池的内阻接近1KΩ，电动势却不到1V，为了准确测量它的电动势和内阻，他们从实验室借来如下器材：
8．下列关于质点的说法正确的是（ ）
| A． | 研究日食时，可以把太阳看成质点 | |
| B． | 研究地球的公转时，可以把地球看成质点 | |
| C． | 研究地球的自转时，可以把地球看成质点 | |
| D． | 原子核很小，必须把它看成质点 |
某校研究性学习小组的同学用如图甲所示的滴水法测量小车在斜面上运动时的加速度．实验过程如下：在斜面上铺上白纸，用图钉固定；把滴水计时器固定在小车的末端，在小车上固定一平衡物；调节滴水计时器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴（以滴水计时器内盛满水为准）；在斜面顶端放置一浅盘，把小车放在斜面顶端，把调好的滴水计时器盛满水，使水滴能滴入浅盘内；然后撤去浅盘并同时放开小车，于是水滴在白纸上留下标志小车运动规律的点迹；小车到达斜面底端时立即将小车移开．图乙为实验得到的一条纸带，用刻度尺量出相邻点之间的距离是x01=1.40cm，x12=2.15cm，x23=2.91cm，x34=3.65cm，x45=4.41cm，x56=5.15cm．试问：
6．
如图所示，已知物体与三块材料不同的长方形板间的动摩擦因数分别为u、2u、3u，三块板长度均为L，并排铺在水平地面上，该物体以一定的初速度V0从a点滑上第一块板，则物体恰好滑到第三块的末尾d点停下来，在整个过程中三块板均保持静止；若让物体从d点以相问大小的初速度水平向左运动，三块木板仍能保持静止，则下列说法正确的（ ）
如图所示，已知物体与三块材料不同的长方形板间的动摩擦因数分别为u、2u、3u，三块板长度均为L，并排铺在水平地面上，该物体以一定的初速度V0从a点滑上第一块板，则物体恰好滑到第三块的末尾d点停下来，在整个过程中三块板均保持静止；若让物体从d点以相问大小的初速度水平向左运动，三块木板仍能保持静止，则下列说法正确的（ ）| A． | 物体仍能运动到a点并停下来 | B． | 物体不能运动到a点 | ||
| C． | 物体两次经过b点时速度大小相等 | D． | 物体两次经过c点时速度大小相等 |