下列描述的运动中可能的有( )A．速度变化很大.加速度为零 B．速度变化方向为正.加速度方向为负 C．速度变化越来越快.加速度越来越小 D．速度越来越大.加速度越来越小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列描述的运动中可能的有（）

A．速度变化很大，加速度为零	B．速度变化方向为正，加速度方向为负
C．速度变化越来越快，加速度越来越小	D．速度越来越大，加速度越来越小

解析试题分析：加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，只要存在速度变化量，就一定存在加速度，加速度越大，速度变化越快，A、C错误；加速度方向是速度变化量方向一致，B错误；当物体做加速度减小的加速运动时，速度越来越大，加速度越来越小，D正确。
考点：考查了加速度和速度关系的理解

练习册系列答案

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一辆汽车以15m/s的速度匀速行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了另一半路程后恰好静止，则汽车在全段路程的平均速度是 m/s.

分别让一物体按照以下两种情境通过直线上的A、B两点，一种是物体以速度v匀速运动，所用时间为t；另一种是物体从A点由静止出发，先匀加速直线运动(加速度为)到某一最大速度，立即做匀减速直线运动(加速度大小为a₂)至B点速度恰减为0，所用时间仍为t。下列说法正确的是
A．只能为2v，与a₁、a₂的大小无关
B．可为许多值，与a₁、a₂的大小有关
C．a₁、a₂必须是一定的
D．a₁、a₂必须满足

（8分）“10米折返跑”的成绩反应了人体的灵敏素质。测定时，在平直跑道上，受试者以站立式起跑姿势站在起点终点线前，当听到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米处的折返线，测试员同时开始计时。受试者到达折返线处时，用手触摸折返线处的物体（如木箱），再转身跑向起点终点线，当胸部到达起点终点线的垂直面时，测试员停表，所用时间即为“10米折返跑”的成绩。设受试者起跑的加速度大小为4m/s²，运动过程中的最大速度为4m/s，快到达折返线处时需减速到零，减速的加速度大小为8m/s²，返回时达到最大速度后不需减速，保持最大速度冲线。求：

（1）该受试者在前10米的过程中匀速运动的时间；

如图所示，公路上一辆汽车以v₁＝10 m/s的速度匀速行驶，汽车行至A点时，司机看见有人从公路30 m的C处开始以v₂＝3 m/s的对地速度正对公路匀速跑去并挥手示意要乘车，司机见状经0.6 s的反应时间后开始刹车，汽车做匀减速运动，结果汽车和人同时到达B点．求：AB的距离．

A、B两物体相距7m，A在水平拉力和摩擦阻力作用下以的速度向右做匀速度直线运动；此时B的速度，在摩擦阻力作用下做匀减速运动，加速度大小为2，则从如图所示位置开始，A追上B的时间为（）

A. 6s B. 7s C. 8s D. 10s

如图所示，将质量为m的小球以速度由地面竖直向上抛出。小球落回地面时，其速度大小为。设小球在运动过程中受空气阻力的大小不变，则空气阻力的大小等于（）

电梯底板上静置一物体，物体随电梯由一楼到九楼过程中，v—t图像如图所示。以下判断正确的是

A．前3s内货物处于失重状态

B．最后2s内货物只受重力作用

C．前3s内与最后2s内货物的平均速度相同

D．第3s末至第5s末的过程中，货物的机械能守恒

如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪，用于对旅客的行李进行安全检查．其传送装置可简化为如图乙的模型，紧绷的传送带始终保持v＝1 m/s的恒定速率运行．旅客把行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.1，A、B间的距离为2 m，g取10 m/s².若乘客把行李放到传送带的同时也以v＝1 m/s的恒定速率平行于传送带运动到B处取行李，则( 　)

A．乘客与行李同时到达B处
B．乘客提前0.5 s到达B处
C．行李提前0.5 s到达B处
D．若传送带速度足够大，行李最快也要2 s才能到达B处

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