题目内容

为了测量两张纸之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:如图所示,在木块A和板B上贴上待测的纸,B木板水平固定,砂桶通过细线与木块A相连,调节砂桶中砂的多少,使木块A匀速向左运动.测出砂桶和砂的总质量m,以及贴纸木块A的质量M.
(1)用M和m表示出两纸间的动摩擦因数μ的表达式为
m
M
m
M

(2)在实际操作中,发现要保证木块A做匀速运动较困难,所以调节沙桶中沙的多少,让木块改做匀加速直线运动,并想办法测出加速度a的大小.
①测量木块加速度a的方法是
在木板B上适当位置安装两个光电门,用游标卡尺测量两光电门间的距离x;用游标卡尺测量木块的宽度L;结合光电门记录的时间t1、t2计算出通过光电门时的木块的速度v1、v2,有运动学公式可得加速度为:a=
v
2
2
-v
2
1
2x
在木板B上适当位置安装两个光电门,用游标卡尺测量两光电门间的距离x;用游标卡尺测量木块的宽度L;结合光电门记录的时间t1、t2计算出通过光电门时的木块的速度v1、v2,有运动学公式可得加速度为:a=
v
2
2
-v
2
1
2x

②还要添加的器材有
电源、导线、光电门、游标卡尺
电源、导线、光电门、游标卡尺

③根据改进的方案,动摩擦因数μ的表达式是
mg-Ma
Mg
mg-Ma
Mg
;(用M,m,a表示)
分析:(1)滑动摩擦力大小f=μFN,而沙桶和沙匀速运动,则绳子拉力F=mg;
(2)测定加速度的方法很多,如使用打点计时器法,使用光电门法等等
解答:解:(1)木块A匀速向左运动,则木块A所受合力为0.绳子的拉力等于A所受的滑动摩擦力.滑动摩擦力f=μFN=μMg.由于沙桶和沙匀速运动,故绳子拉力F=mg.故有mg=μMg,解得μ=
m
M

(2)①在木板B上适当位置安装两个光电门,用游标卡尺测量两光电门间的距离x;用游标卡尺测量木块的宽度L;结合光电门记录的时间t1、t2计算出通过光电门时的木块的速度v1=
L
t1
、v2=
L
t2
,有运动学公式可得加速度为:a=
v
2
2
-v
2
1
2x

②电源、导线、光电门、游标卡尺
③由牛顿第二定律得:mg-μMg=Ma,故μ=
mg-Ma
Mg

故答案为:
m
M
;在木板B上适当位置安装两个光电门,用游标卡尺测量两光电门间的距离x,用游标卡尺测量木块的宽度L,结合光电门记录的时间t1、t2计算出通过光电门时的木块的速度v1、v2,由运动学公式可得加速度为:a=
v
2
2
-v
2
1
2x
;电源、导线、光电门、游标卡尺;
mg-Ma
Mg
点评:本题考查了滑动摩擦力的大小及其相关因素,测定物体运动的加速度的方法,方法不唯一,比较灵活多变,技巧性很强,值得学习.
练习册系列答案
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(1)为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ,甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案.
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更易于操作.
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(2)为了测量两张纸之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:如图所示,在铁块A和木板B上贴上待测的纸,B板水平固定,沙桶通过细线与A相连,调节小沙桶C中沙的多少,使A做匀速向左直线运动,测出沙桶和沙的总质量m以及贴纸的铁块A精英家教网的质量M,则可求出两张纸之间的动摩擦因数μ=
mM
.回答下列问题:
①该同学把纸贴在木块上而不直接测量两张纸间的滑动摩擦力,其原因是
 

②在实际操作中,发现要保证铁块A做匀速直线运动比较困难,你能对这个实验作出改进来解决这一困难吗?(可根据自己设计的实验方案添加实验器材).
(3)观察沙堆的形成过程可以发现:由漏斗落下的细沙总是在地面上形成一个小圆锥体,继续下落时,细沙沿圆锥体表面下滑,当圆锥体的母线与底面夹角达到一定角度时,细沙不再下滑,如此周而复始,使圆锥体不断增大,如图所示.由此,我们得出精英家教网结论,沙堆的形成与沙粒之间的动摩擦因数有关.若仅给一把皮尺,要测定沙粒之间的动摩擦因数(假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力),回答下列所给的问题:
①必须测定的物理量是
 

②动摩擦因数与这些物理量的关系是
 

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