题目内容

【题目】风洞实验室中可产生竖直向上、大小可调节的风力.一质量的铁球可在两根金属条制作成的轨道上滚动,如图甲所示,从水平轨道的左侧看成铁球的情景如图乙所示.现将图甲装置置于风洞实验室中,其正视图如图丙所示,倾斜轨道、水平轨道均足够长,竖直平面内圆轨道的半径;水平轨道段长,它的每根轨道对铁球的阻力是铁球对轨道压力的 ,且除轨道段外其它阻力不计,连接处均为平滑连接.(

1)关闭风机(无风力),铁球在上某处由静止释放后滚动水平轨道上,求水平轨道的每根金属条对铁球的阻力.

2)关闭风机(无风力),铁球从上距水平轨道的高度处由静止释放,铁球最终停在估的何处.

3)铁球从上距水平轨道的高度处由静止释放,到达时通过光控装置打开风机,欲使铁球不脱离轨道运动到水平轨道段上,求风力大小的调节范围.

【答案】12的中点(3

【解析】试题分析:在BC段,根据竖直方向合力为零求得支持力,即可求得摩擦力;整个过程根据动能定理求得在BC上运动的距离,即可判断;小球能通过圆周运动的最高点,根据临界条件判断出最高点的速度,根据动能定理求得摩擦力做功,根据求得阻力,即可判断出风力的最小值,由于不脱离轨道,故最大值不能超过重力

)铁球在水平轨道上在竖直面内的受力如图,由平衡条件得其对每根轨道的压力为:

铁球在水平轨道上受到的阻力

)无风力,铁球从距水平轨道的高度处由静止释放,由能量守恒知铁球不能越过竖直圆轨道的圆心等高的点,而在间来回运动最后停在某处,设铁球的间运动的路程为,则

计算得出铁球最终停在的中点.

)设竖直向上的风力为时铁球恰能到达竖直圆轨道最高点,则从释放点到点应用动能定理

考虑铁球不脱离轨道,风力不大于重力,故风力调节范围为

练习册系列答案
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【题目】如图所示,质量m=2kg的滑块(可视为质点),以v0=5m/s的水平初速度滑上静止在光滑水平面的平板小车,若平板小车质量M=3kg,长L=4.8m。滑块在平板小车上滑移1.5s后相对小车静止。求:

1)滑块与平板小车之间的滑动摩擦系数μ

2)若要滑块不滑离小车,滑块的初速度不能超过多少。(g10m/s2

【答案】(1)0.2 (2)v0 =4m/s

【解析】试题分析:m滑上平板小车到与平板小车相对静止,设速度为v1

据动量守恒定律:

m由动量定理:

解得:

.设当滑块刚滑到平板小车的右端时,两者恰有共同速度,为v2

由动量守恒定律:

解得:

考点:考查了动量守恒,动能定理

【名师点睛】以滑块与小车组成的系统为研究对象,系统所受合外力为零,由动量守恒定律可以求出它们共同运动时的速度,对滑块由动量定理可以求出动摩擦因数.根据能量守恒定律求出滑块的最大初速度.

型】解答
束】
16

【题目】为了使航天员能适应失重环境下的工作和生活,国家航天局组织对航天员进行失重训练时创造出了一种失重环境。航天员乘坐在总质量m=5×104kg的训练飞机上,飞机以200 m/s的速度与水平面成30°倾角匀速飞升到7 000 m高空时向上拉起,沿竖直方向以v0=200 m/s的初速度向上做匀减速直线运动,匀减速的加速度大小为g,当飞机到最高点后立即掉头向下,沿竖直方向以加速度g做匀加速运动,这段时间内便创造出了完全失重的环境。当飞机离地2 000 m高时,为了安全必须拉起,之后又可一次次重复为航天员提供失重训练。若飞机飞行时所受的空气阻力F=kv(k=900 N·s/m),每次飞机速度达到350 m/s后必须终止失重训练(否则飞机可能失控)。求:(整个运动过程中,重力加速度g的大小均取10 m/s2)

(1)飞机一次上下运动为航天员创造的完全失重的时间。

(2)飞机从最高点下降到离地4 500 m时飞机发动机的推力。

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