题目内容
8.一个骑自行车的人由静止开始沿直线骑车,他在第1s内,第2s内,第3s内,第4s内通过的位移分别为:1m,2m,3m,4m.则前4s的平均速度为2.5 m/s;第4s内的平均速度为4 m/s.分析 根据自行车在前4s内的位移,结合平均速度的定义式求出前4s内的平均速度.根据第4s内的位移求出第4s内的平均速度.
解答 解:前4s内的平均速度$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{1+2+3+4}{4}m/s=2.5m/s$.
第4s内的平均速度$\overline{v′}=\frac{{x}_{4}}{{t}_{4}}=\frac{4}{1}m/s=4m/s$.
故答案为:2.5,4.
点评 解决本题的关键掌握平均速度的定义式,知道平均速度等于位移与时间的比值.
练习册系列答案
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19.关于功的概念,下述说法中正确的是( )
A. | 力越大,位移越大,做功就一定越多 | |
B. | 力对物体做功越少,说明物体受的力越小 | |
C. | 力很大,位移也很大,但这个力做的功可能为零 | |
D. | 力对物体不做功,说明物体一定没有发生位移 |
16.某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图.(交流电的频率为50Hz)
(1)该实验要采用控制变量法法来进行研究;
(2)对于本实验,以下说法中正确的是DE
A.砂和桶的总质量m要远大于小车的总质量M
B.每次改变小车质量后,需要重新平衡摩擦力
C.小车的加速度可用a=$\frac{mg}{M}$求解
D.实验中也可不测加速度的具体数值,只要测出不同情况下加速度的比值就行了
E.若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想,在作图线时最好以F2为横坐标
(3)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2m/s2.(保留二位有效数字)
(4)保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的$\frac{1}{m}$,数据如表:
根据上表数据,为直观反映F不变时a与m的关系,请在图(d)方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系,并作出图线.
(5)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图(c)所示.该图线不通过原点,其主要原因是物体受的摩擦力没有得到平衡或平衡摩擦力不足..
(1)该实验要采用控制变量法法来进行研究;
(2)对于本实验,以下说法中正确的是DE
A.砂和桶的总质量m要远大于小车的总质量M
B.每次改变小车质量后,需要重新平衡摩擦力
C.小车的加速度可用a=$\frac{mg}{M}$求解
D.实验中也可不测加速度的具体数值,只要测出不同情况下加速度的比值就行了
E.若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想,在作图线时最好以F2为横坐标
(3)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2m/s2.(保留二位有效数字)
(4)保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的$\frac{1}{m}$,数据如表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
小车加速度a/m•s-2 | 1.90 | 1.72 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | 0.30 |
小车质量m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | 1.67 |
$\frac{1}{m}$/kg-1 | 4.00 | 3.45 | 3.03 | 2.50 | 2.00 | 1.41 | 1.00 | 0.60 |
(5)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图(c)所示.该图线不通过原点,其主要原因是物体受的摩擦力没有得到平衡或平衡摩擦力不足..
13.如图,A、B、C三物体质量分别为M、m、m0,绳子不可伸长,且绳子和滑轮的摩擦均不计,若B随A一起沿水平桌面向右做匀速运动,则可以断定( )
A. | 物体A与桌面之间有摩擦力,大小为m0g | |
B. | 物体A与B之间有摩擦力,大小为μmg | |
C. | 桌面对A,B对A,都有摩擦力,两者方向相同,大小均为m0g | |
D. | 桌面对A,B对A,都有摩擦力,两者方向相反,大小均为m0g |
6.一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体,下列说法中正确的是( )
A. | 第4秒内的平均速度大于第4秒末的瞬时速度 | |
B. | 第4秒内的平均速度大于4秒内的平均速度 | |
C. | 第4秒内的位移小于头4秒内的位移 | |
D. | 第3秒末的速度等于第4秒初的速度 |