[题目]下面是某同学记录的作息时间.其中表示时刻的是A. 每节课40分钟 B. 上午8点开始上课C. 一个午休1小时 D. 晚上有2小时的自习题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下面是某同学记录的作息时间，其中表示时刻的是

A. 每节课40分钟 B. 上午8点开始上课

C. 一个午休1小时 D. 晚上有2小时的自习

【答案】B

【解析】

根据题中要判断哪些表示时刻可知，本题考查了对时间和时刻概念的理解。时刻是指某一瞬时，时间是指两个时刻之间的间隔．根据时间与时刻的概念去分析选择．

A、40分钟一节课，这里的40分钟指的时间，不是时刻。故A错误；

B、上午8点开始上课钟是时刻，不是时间间隔。故B正确；

C D.、一个午休1小时；晚上有2小时的自习，表示持续的时间，表示时间间隔，不是时刻。故CD错误；

练习册系列答案

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【题目】（1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，下列叙述中错误的是

A.同一次实验，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动

B.用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90度，以便于算出合力的大小

C.两个分力F1和F2间的夹角尽量大些，大小要适当大些

D.实验中,弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

（2）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：

将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物，如图所示：为完成该实验，下述操作中必需的是

a. 测量细绳的长度

b. 测量橡皮筋的原长

c. 测量悬挂重物后橡皮筋的长度

d. 记录悬挂重物后结点O的位置

【题目】如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验．若砝码和纸板的质量分别为m1和m2，各接触面间的动摩擦因数均为μ，重力加速度为g.

(1)当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力的大小；

(2)要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小；

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（1）刹车后2 s内前进的距离及刹车过程中的加速度；

（2）汽车刹车时所受阻力的大小（假设汽车刹车过程中，阻力恒定）；

（3）刹车后8 s内前进的距离。

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A. 石块上升的最大高度为20m

B. 石块上升的最大高度为30m

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D. 石块落地时的速度大小为30m/s

【题目】小明站在电梯里的体重计上，当电梯以1 m/s2的加速度加速上升时，体重计的示数（）

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C. 等于小明受到的重力 D. 等于零

【题目】明代诗人曾写这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流。”其中“桥流水不流”中的“桥流”是以下列哪个物体为参考系的( )

A. 水B. 桥C. 人D. 河岸

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B.在某段时间内物体运动的路程为零,该物体不一定是静止的

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