[题目]下列物体或人可以看成质点的是A.计算通过一个路标所需时间长短的高速列车B.研究绕太阳公转周期变化的地球C.在单杠比赛中的体操运动员D.研究如何才能踢出“香蕉球时的足球题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列物体或人可以看成质点的是

A.计算通过一个路标所需时间长短的高速列车

B.研究绕太阳公转周期变化的地球

C.在单杠比赛中的体操运动员

D.研究如何才能踢出“香蕉球”时的足球

【答案】B

【解析】

A．计算通过一个路标所需时间长短的高速列车时，列车的长度不能忽略不计，不能看做质点，选项A错误；

B．研究绕太阳公转周期变化的地球时，地球的大小可以忽略不计，可看做质点，选项B正确；

C．研究在单杠比赛中的体操运动员时，要研究运动员的动作，不能将运动员看做质点，选项C错误；

D．研究足球罚角球时如何踢出“香蕉球”时，要考虑转动，故不能简化为质点，故D错误；

练习册系列答案

【题目】在一次低空跳伞训练中，当直升机悬停在离地面H＝224m高处时，伞兵离开飞机做自由落体运动。运动一段时间后，打开降落伞，展伞后伞兵以a＝12.5m/s2的加速度匀减速下降。为了伞兵的安全，要求伞兵落地速度最大不得超过v＝5m/s，取g＝10m/s2，求：

(1)伞兵在空中的最短时间为多少？

(2)伞兵展伞时，离地面的高度至少为多少？

【题目】某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中，提出了如图所示的甲、乙两种方案：甲方案为用自由落体运动进行实验，乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验．

（1）小组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析，最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案，你认为该小组选择的方案是__________________（选填甲、乙即可）．

（2）若该小组采用图甲的装置打出了一条纸带如图丙所示，相邻两点之间的时间间隔为0.02s，请根据纸带

计算出B点的速度大小为___________m/s．（结果保留三位有效数字）

（3）该小组内同学根据纸带算出了相应点的速度，作出v2﹣h图线如图丁所示，请根据图线计算出当地的重力加速度g=________m/s2．（结果保留三位有效数字）

【题目】（多选）如图所示，M、N是真空中的两块平行金属板．质量为m、电荷量为q的带电粒子，以初速度v0由小孔进入电场，当M、N间电压为U时，粒子恰好能到达N板．如果要使这个带电粒子到达M、N板间距的后返回，下列措施中能满足要求的是(不计带电粒子的重力)(　　)

A. 使初速度减为原来的 B. 使M、N间电压加倍

C. 使M、N间电压提高到原来的4倍 D. 使初速度和M、N间电压都减为原来的

【题目】关于自由落体运动，下列说法正确的是

A.在任意一段时间内，速度的变化量的方向总是竖直向下的

B.做自由落体运动的物体不一定从静止开始下落

C.物体刚下落时，速度和加速度都为零

D.物体的质量越大，下落时重力加速度就越大

【题目】在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理的发展起到了重要作用，下列关于物理思想方法说法错误的是（　　）

A. 质点和点电荷是同一种思想方法

B. 重心、合力和分力、总电阻都体现了等效替换的思想

C. 加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量

D. 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证

【题目】用图甲所示的装置验证机械能守恒定律：跨过定滑轮的细线两端系着质量均为M的物块A、B，A下端与通过打点计时器的纸带相连，B上放置一质量为m的金属片C，固定的金属圆环D处在B的正下方．系统静止时C、D间的高度差为h．先接通打点计时器，再由静止释放B，系统开始运动，当B穿过圆环D后C被D阻挡而停止．

（1）如已测出B穿过圆环D时的速度的大小v，则若等式______________（均用题中物理量的字母表示）成立，即可认为A、B、C组成的系统的机械能守恒．

（2）还可运用图象法加以验证：改变物块B的释放位置，重复上述实验，记录每次C、D间的高度差h，并求出B刚穿过D时的速度v，作出－h图线如图乙所示，根据图线得出重力加速度的表达式g=__________（均用题中物理量的字母表示），代入数据再与当地的重力加速度大小比较，即可判断A、B、C组成的系统的机械能是否守恒．

（3）在本实验中，下列情况可以减小误差的是___________．

A．适当增大C、D间的高度差

B．减小金属片C的质量

C．保证打点计时器的限位孔在同一竖直线上

D．使用质量比金属片C的质量大得多的物块A、B

【题目】人类认识原子核的复杂结构并进行研究是从( )开始的

A. 发现电子B. 发现质子C. α粒子散射实验D. 发现天然放射现象

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