题目内容

【题目】如图甲所示,有一倾角为30°的光滑固定斜面,斜面底端的水平面上放一质量为M的木板.开始时质量为m=1kg的滑块在水平向左的力F作用下静止在斜面上,今将水平力F变为水平向右,当滑块滑到木板上时撤去力F,滑块滑上木板的过程不考虑能量损失.此后滑块和木板在水平上运动的v﹣t图象如图乙所示,g=10m/s2 . 求

(1)水平作用力F的大小;
(2)滑块开始下滑时的高度;
(3)木板的质量.

【答案】
(1)解:滑块受到水平推力F、重力mg和支持力N处于平衡,如图所示,

水平推力:F=mgtanθ=1×10× =

答:水平作用力F的大小位


(2)由图乙知,滑块滑到木板上时速度为:v1=10m/s

设下滑的加速度为a,由牛顿第二定律得:mgsinθ+Fcosθ=ma

代入数据得:a=10m/s2

则下滑时的高度:h=

答:滑块开始下滑时的高度为2.5m;


(3)设在整个过程中,地面对木板的摩擦力为f,滑块与木板间的摩擦力为f1

由图乙知,滑块刚滑上木板时加速度为:

对滑块:f1=ma1

此时木板的加速度:

对木板:﹣f1﹣f=Ma2

当滑块和木板速度相等,均为:v=2m/s之后,连在一起做匀减速直线运动,加速度为:a3=

对整体:﹣f=(m+M)a3

联立①②③带入数据解得:M=1.5kg

答:木板的质量为1.5kg.


【解析】(1)滑块在斜面上受到水平推力F、重力mg和支持力N处于平衡状态,合外力为零。水平推力F、重力mg的合力等于支持力N。
(2)从图乙中读出滑块滑到木板上时速度,根据牛顿第二定律算出物体的加速度,利用匀变速直线运动公式,算出滑块开始下滑时的高度。
(3))从图乙中读出滑块滑到木板上时的速度和滑块刚滑上木板时加速度,通过受力分析求出木板的加速度,当滑块和木板速度相等,连在一起做匀减速直线运动,加速度可求,最后对整体进行受力分析,求出木板的质量。
【考点精析】本题主要考查了连接体问题的相关知识点,需要掌握处理连接题问题----通常是用整体法求加速度,用隔离法求力才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】李明同学在做《互成角度的两个力的合成》实验时,利用坐标纸记下了橡皮条的结点位置O点以及两个弹簧测力计拉力的大小,如图甲所示.

(1)试在图甲中作出无实验误差情况下F1F2的合力图示,并用F表示此力

(2)本实验采用的科学方法是________

A.理想实验法      B.等效替代法

C.控制变量法 D.建立物理模型法

(3)有关此实验,下列叙述正确的是______

A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大

B.橡皮条的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力

C.两次拉橡皮条时,需将橡皮条结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同

D.若只增大某一个弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮条结点位置不变,只需调整另一个弹簧测力计拉力的大小即可

(4)图乙所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中哪一个实验比较符合实验事实?(F′是用一个弹簧测力计拉时的图示)答:________

(5)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)

A.两根细绳必须等长

B.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.用两弹簧测力计同时拉细绳时,两弹簧测力计示数应适当大一些

D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

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