题目内容

【题目】如图所示,半径R=3.2m的四分之一圆弧PN竖直放置,与水平地面平滑连接于N点,竖直边界MN左侧空间存在竖直向下的匀强电场,场强大小E=6×103V/m。半径为r=1.5m的圆管形轨道竖直放置,与水平线NQ相切于Q点,圆管顶端S开口水平。小球AB(视为质点)大小形状相同,A电荷量为q=+5×10-3C,质量mA=1kgB为不带电的绝缘小球,mB=3kg。从P点由静止释放A球,与静止在地面上的B球碰撞,AB间碰撞为弹性碰撞且碰撞时间极短,不计一切摩擦。g10m/s2,求:

(1)小球AB碰撞后瞬间,AB的速度大小和方向;

(2)小球B到达圆管形轨道最高点S时对轨道的作用力大小和方向;

(3)若增加小球A的质量,并且使小球A碰前瞬间的速度变为m/s,保证AB发生对心弹性碰撞,当小球B从轨道的最高点抛出后,求小球B的落地点到S点的水平距离最大不会超过多少?

【答案】(1)vA=8m/s,方向水平向左;,方向方平右;(2)22N,向下;(3)xm=6m

【解析】

(1)小球A运动到N时,速度大小为vN,则

设小球AB碰撞后瞬间,AB速度的大小分别为vAvB,由动量守恒和能量守恒

解得

速度大小vA=8m/s,方向水平向左

方向方平右;

(2)小球AB第一次碰撞后,B运动到最高点S的速度为vS,则

FN=22N

轨道对小球有向上的支持力,根据牛顿第三定律,小球对轨道有向下的压力,为22N

(3)设小球A的质量为MAB发生弹性碰撞,碰撞过程中动量守恒、机械能守恒

当小球A的质量M无限增加时,碰后小球B的速度都不会超过2v0

设小球B到达轨道最高点的速度为v,由动能定理得

解得

离开轨道后做平抛运动

xm=vt

代入数据解得

xm=6m

练习册系列答案
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【题目】图甲所示为两位同学探究物体的加速度与其质量、所受合外力的关系的实验装置图.

1)实验中,两位同学安装好实验装置后,首先平衡摩擦力,他们将长木板的一端适当垫高些后,在不挂砝码盘的情况下,使小车靠近打点计时器,先接通电源,然后用手轻推小车,小车便拖动纸带在木板上自由运动.若打点计时器第一次在纸带上打出的计时点越来越稀疏(从打出的点的先后顺序看),则第二次打点前应将长木板的一端垫的比原先更加_____(”);重复以上操作步骤,直到打点计时器在纸带上打出一系列________的计时点,便说明平衡摩擦力适当.(不计细绳与滑轮的摩擦)

2)平衡摩擦力后,在__________的条件下,两位同学可以认为砝码盘连同砝码的总重力近似等于小车所受的合外力.(已知小车的质量为M,砝码盘连同砝码的总质量为m)

3)接下来,这两位同学先在保持小车的质量不变的条件下,研究小车的加速度与受到的合外力的关系;图乙为某次操作中打出的一条纸带,他们在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出,图中数据的单位是cm.实验中使用的是频率f=50Hz的交流电源.根据以上数据,可以算出小车的加速度a=_____m/s2.(结果保留三位有效数字)

4)然后,两位同学在保持小车受到的拉力不变的条件下,研究小车的加速度a与其质量M的关系.他们通过给小车中增加砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出图线后,发现当较大时,图线发生弯曲.于是,两位同学又对实验方案进行了进一步的修正,避免了图线的末端发生弯曲的现象,那么,两位同学的修正方案可能是_____

A.改画aM+m的关系图线 B.改画a的关系图线

C.改画a的关系图线 D.改画a的关系图线

5)探究物体的加速度与其质量、所受合外力的关系实验完成后,两位同学又打算测出小车与长木板间的动摩擦因数.于是两位同学先取掉了长木板右端垫的小木块,使得长木板平放在了实验桌上,并把长木板固定在实验桌上,具体的实验装置如图丙所示;在砝码盘中放入适当的砝码后,将小车靠近打点计时器,接通电源后释放小车,打点计时器便在纸带上打出了一系列的点,并在保证小车的质量M、砝码小车打点计时器加速度a,并求出平均加速度,则小车与长木板间的动摩擦因数μ=______(表示).

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