题目内容

在“研究平抛物体运动”的实验中，某同学只记录了A、B、C三点，各点的坐标如图所示，则物体运动的初速度为      m/s，开始平抛的初位置的坐标为（       、     ）（单位为cm）.
V0=1m/s （-10，-5）

试题分析：水平方向两点间的水平距离相同，水平方向做的是匀速直线运动，所以A到B和B到C的运动时间相同，在竖直方向，在水平方向上，B点竖直分速度等于AC竖直距离的平均速度，为，则B点竖直高度为，则抛出点距离A点为5cm，y轴坐标为-5cm，经历的时间为0.2s，水平距离为vt=0.2m，则抛出点距离A点0.1m，坐标为-10cm，开始平抛的初位置的坐标为（-10，-5）
点评：本题难度较小，把曲线运动分解为两个分运动，利用自由落体运动推论判断时间，再由水平方向匀速直线运动判断坐标
练习册系列答案
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电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用      电源的仪器，电磁打点计时器的工作电压是      Ｖ，当电源频率是50 Hz时，它每隔       s打一次点，现在用打点计时器测定物体的速度，当电源频率低于50 Hz时，如果仍按频率为50 Hz的时间间隔打一次点计算，则测出的速度数值     (填“大于”．“小于”或“等于”)频率为50 Hz时测出的速度的值。
某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得摆长为L，然后用秒表记录了单摆振动n次所用的时间为t。则：
（1）他测得单摆周期T=          .
(2) 他测得的g值偏小，可能原因是：          
A．测摆线长时摆线拉得过紧。
B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了。
C．开始计时时，秒表过迟按下。
D．实验中误将49次全振动计为50次。
（3）为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T，从而得出几组对应的L和T的数值，再以L为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率K。则重力加速度g =          。（用K表示）
在“探究求合力的方法”的实验中，橡皮绳的一端固定在木板上，第一次用两个弹簧测力计通过拉线把橡皮条的结点拉到某一位置O点。以下错误或不必要的操作有（ ）
A．当第二次用一个弹簧测力计拉橡皮条时，结点可以不拉到O点
B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度
C．第一次拉时先将其中的一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后握紧这个弹簧测力计不动，调节另一弹簧测力计，把橡皮条的结点拉到O点
D．第一次把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧测力计之间的夹角应取90o ，以便于计算出合力的大小
在实验室中用游标卡尺测量一物体长度的读数是________毫米,螺旋测微仪测量金属丝的直径时，由图可知金属丝的直径是      毫米。
下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算第6点速度V＝             m/s,滑块的加速度a＝             m/s2（保留三位有效数字）．
下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。由图中数据可求得：（保留2位有效数字）

（1）该物体的加速度为                    m/s2，
（2）打第3个点时该物体的速度为               m/s。
(6分)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系，将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向，弹簧自然悬挂时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表表：
代表符号
L0
Lx
L1
L2
L3
L4
L5
L6
数值（cm）
25.35
27.35
29.35
31.30
33.4
35.35
37.40
39.30
（1）表中有一个数值记录不规范，代表符号为       。由表可知所用刻度尺的最小刻度长为        。
（2）由图可知弹簧的劲度系数为         N/m；（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）。
电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用       电源的计时仪器，电磁打点计时器工作的电压是        V，电火花打点计时器工作电压是      V，当电源频率是50Hz时，它每隔       打一个点。在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中，得到纸带如图，由图可知点O与点D之间的距离d=       ；

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