题目内容

【题目】一砝码和一轻弹簧构成弹簧振子,图甲所示的装置可用于研究该弹簧振子的受迫振动.匀速转动把手时,曲杆给弹簧振子一驱动力,使振子做受迫振动.把手匀速转动的周期就是驱动力的周期,改变把手匀速转动的速度就可以改变驱动力的周期.若保持把手不动,给砝码一向下的初速度,砝码便做简谐运动,振动图线如图乙所示.当把手以某一速度匀速转动,受迫振动达到稳定时,砝码的振动图象如图丙所示.若用表示弹簧振子的固有周期, 表示驱动力的周期, 表示受迫振动达到稳定后砝码振动的振幅,则(

A. 由图线可知

B. 由图线可知

C. 附近时, 显著增大;当小得多或大得多时, 很小

D. 附近时, 显著增大;当小得多或大得多时, 很小

【答案】AC

【解析】由于当保持把手不动,给砝码一向下的初速度,使其做简谐运动的过程中,砝码不受驱动力的作用,所以其周期即为弹簧振子的固有周期,即左图中的周期即为弹簧振子的固有周期, A正确B错误;当驱动力的周期等于弹簧振子的固有周期时,会发生共振现象,振幅显著增大,当驱动力周期远大于或远小于弹簧振子的固有周期时,弹簧振子的振幅很小,C正确D错误.

练习册系列答案
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【题目】某学习小组探究功与物体速度变化的关系的实验装置如图所示。图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行,橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都完全相同。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带求出。通过实验数据分析可以得出功与物体速度变化的关系

实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是___________

A.防止小车不能被橡皮筋拉动

B.便于小车获得较大的弹射速度

C.防止纸带上点迹不清晰

D.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

关于橡皮筋做功,下列说法正确的是___________

A.橡皮筋做功的具体值可以直接测量

B.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功

C.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加

D.若橡皮筋伸长量变为原来的2倍,则橡皮筋做功也增加为原来的2

如图是某同学在正确实验操作过程中得到的一条纸带,OABCDEF为选取的计数点,相邻的两个计数点间还有一个点没有画出,各计数点到O点的距离分别为1.87cm4.79cm8.89cm16.91cm25.83cm34.75cm,若打点计时器的打点频率为50Hz,则由该纸带可知本次实验中橡皮筋做功结束时小车的速度是__________m/s

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