Question

（1）如图1是某同学探究加速度与力、质量的关系时，已接通电源正要释放纸带时的情况，请你指出该同学的五个差错：

①电源

 

．
②打点计时器位置

 

．
③滑轮位置

 

．
④小车位置

 

．
⑤长木板

 

．
（2）在探究加速度与力、质量的关系的实验中，得到一条如图2所示的纸带，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6共7个记数点．0到6每相邻两记数点间各有四个打印点未画出，测得相邻计数点的距离依次为S₁=1.40cm，S₂=1.90cm，S₃=2.38cm，S₄=2.88cm，S₅=3.39cm，S₆=3.87cm．则物体的加速度

 

m/s．

Answer 1

分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．
纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的公式，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．

解答：解：（1）①电磁式打点计时器应用6V交流电源；②应将打点计时器固定在木板右端，并使小车释放前位于靠近打点计时器的位置，以便于能在纸带上打出更多的点；③调节滑轮高度，使拉线水平；  ④小车释放前位于靠近打点计时器的位置，以便于能在纸带上打出更多的点；⑤应垫高长木板右端以平衡摩擦力；
（2）采用逐差法求解加速度．
根据匀变速直线运动的推论△x=aT²，有：
s₆-s₃=3a₁T²     ①
s₅-s₂=3a₂T²     ②
s₄-s₁=3a₃T²     ③
a=

a1+a2+a3

3

  ④
联立①②③④解得：
a=

s6+s5+s4-(s3+s2+s1)

9T2

=

0.0387+0.0339+0.0288-0.0238-0.0190-0.0140

0.01

=0.5m/s²
故答案为：（1）应用6V交流电源；固定在木板右端；使拉线水平；应靠近打点计时器；应垫高右端平衡摩擦力；（2）0.50

点评：教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚．