题目内容
（2011?浙江一模）“物理1-2“模块
（1）（给出的四个选项中，可能只有一个选项正确，也可能有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
下列说法正确的是
A．气体很容易充满容器，这是分子间存在斥力的宏观表现
B．布朗运动是液体分子的无规则运动，温度越高运动越显著
C．一定质量的气体，保持压强不变，可以同时升高温度和增大体积
D．物体从外界吸热的过程其内能一定增加
（2）（给出的四个选项中，可能只有一个选项正确，也可能有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
在下列说法中正确的是
A．卢瑟福的α粒子散射实验说明原子核是由质子和中子组成的
B．温度升高时，放射性元素的衰变加快
C．放射性元素发生β衰变时所放出的电子并不是原子核外的电子
D．浙江秦山核电站是利用轻核聚变释放核能的
（3）一种利用地热能的方式是将地面上的水通入温度高的地热异常区汽化，然后利用蒸气推动汽轮机发电．问通过不断改进技术，努力减少各种损耗，能把地热能全部转化为电能吗？为什么？
（1）（给出的四个选项中，可能只有一个选项正确，也可能有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
下列说法正确的是
C
C
A．气体很容易充满容器，这是分子间存在斥力的宏观表现
B．布朗运动是液体分子的无规则运动，温度越高运动越显著
C．一定质量的气体，保持压强不变，可以同时升高温度和增大体积
D．物体从外界吸热的过程其内能一定增加
（2）（给出的四个选项中，可能只有一个选项正确，也可能有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
在下列说法中正确的是
C
C
A．卢瑟福的α粒子散射实验说明原子核是由质子和中子组成的
B．温度升高时，放射性元素的衰变加快
C．放射性元素发生β衰变时所放出的电子并不是原子核外的电子
D．浙江秦山核电站是利用轻核聚变释放核能的
（3）一种利用地热能的方式是将地面上的水通入温度高的地热异常区汽化，然后利用蒸气推动汽轮机发电．问通过不断改进技术，努力减少各种损耗，能把地热能全部转化为电能吗？为什么？
分析：（1）正确解答本题需要掌握：气体分子之间的作用力特点；布朗运动的实质；理想气体状态方程的应用以及热力学第一定律的应用．
（2）正确解答本题需要掌握：卢瑟福的α粒子散射实验现象以及结论；正确理解半衰期的含义；放射性元素发生β衰变的实质；有关核能利用的基本知识．
（3）正确利用热力学第二定律即可解答，注意热机的效率不能达到100%．
（2）正确解答本题需要掌握：卢瑟福的α粒子散射实验现象以及结论；正确理解半衰期的含义；放射性元素发生β衰变的实质；有关核能利用的基本知识．
（3）正确利用热力学第二定律即可解答，注意热机的效率不能达到100%．
解答：解：（1）A、气体分子之间的距离很大，分子力为引力，基本为零，气体很容易充满容器，是由于分子热运动的结果，故A错误；
B、布朗运动是指悬浮在液体中的固体微粒的运动，反应了液体分子的无规则运动，故B错误；
C、根据理想气体状态方程
=C(常数)可知，压强不变，温度升高，体积一定增大，故C正确；
D、由于做功情况不明确，根据△U=W+Q可知，吸收热量，内能不一定增加，故D错误．
故选C．
（2）A、卢瑟福的α粒子散射实验现象，提出了原子核式结构，并不表明原子核是由质子和中子组成的，故A错误；
B、元素的半衰期由元素本身决定，与外部的物理、化学环境无关，故B错误；
C、放射性元素发生β衰变时所放出的电子是由原子核内的一个中子变为一个质子的同时放出的，故不是原子核外的电子，故C正确；
D、浙江秦山核电站是利用重核裂变释放的核能进行发电的，故D错误．
故选C．
（3）根据热力学第二定律可知，热机的效率不能达到100%，因此把地热能全部转化为电能是不可能的．
故：不能，原因是根据热力学第二定律可知，热机的效率不能达到100%．
B、布朗运动是指悬浮在液体中的固体微粒的运动，反应了液体分子的无规则运动，故B错误；
C、根据理想气体状态方程
| PV |
| T |
D、由于做功情况不明确，根据△U=W+Q可知，吸收热量，内能不一定增加，故D错误．
故选C．
（2）A、卢瑟福的α粒子散射实验现象，提出了原子核式结构，并不表明原子核是由质子和中子组成的，故A错误；
B、元素的半衰期由元素本身决定，与外部的物理、化学环境无关，故B错误；
C、放射性元素发生β衰变时所放出的电子是由原子核内的一个中子变为一个质子的同时放出的，故不是原子核外的电子，故C正确；
D、浙江秦山核电站是利用重核裂变释放的核能进行发电的，故D错误．
故选C．
（3）根据热力学第二定律可知，热机的效率不能达到100%，因此把地热能全部转化为电能是不可能的．
故：不能，原因是根据热力学第二定律可知，热机的效率不能达到100%．
点评：本考查了热学和原子物理的基本知识，大都需要记忆和平时的积累，因此对这类基础知识要加强记忆和积累．
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