题目内容
【题目】已知函数,其中为自然对数的底数.
(1)求函数的单调区间和最值;
(2)当时,不等式恒成立,求的取值范围.
【答案】(1)在单调递减,在单调递增,最小值,无最大值;(2)
【解析】
(1)对函数求导,令及求出时的取值范围,可得的单调区间,及的最值;
(2)设,即证时,恒成立,对求导,分与进行讨论,可得的取值范围.
解:(1)由题可知,的定义域为,,
∴在单调递减,在单调递增.
∴在时取得最小值,无最大值.
(2)设,即证时,恒成立.
【法一】
①时,恒成立,故在上单调递增,∴恒成立,符合题意.
②时,恒成立,故在上单调递增,有.
ⅰ.即时,此时恒成立,故在上单调递增,∴恒成立,符合题意.
ⅱ.即时,,使得,此时在单调递减,单调递增.
∴,不满足题意,舍去.
综上所述,.
【法二】
由,发现,故时,恒成立的必要条件是.
而,,即
①时,恒成立,故在上单调递增,∴恒成立,符合题意.
②时,在时,,,知.
故在上单调递增,恒成立,符合题意.
综上所述,.
【题目】某网络平台从购买该平台某课程的客户中,随机抽取了100位客户的数据,并将这100个数据按学时数,客户性别等进行统计,整理得到如表:
学时数 |
| ||||||
男性 | 18 | 12 | 9 | 9 | 6 | 4 | 2 |
女性 | 2 | 4 | 8 | 2 | 7 | 13 | 4 |
(1)根据上表估计男性客户购买该课程学时数的平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表,结果保留小数点后两位);
(2)从这100位客户中,对购买该课程学时数在20以下的女性客户按照分层抽样的方式随机抽取7人,再从这7人中随机抽取2人,求这2人购买的学时数都不低于15的概率.
(3)将购买该课程达到25学时及以上者视为“十分爱好该课程者”,25学时以下者视,为“非十分爱好该课程者”.请根据已知条件完成以下列联表,并判断是否有99.9%的把握认为“十分爱好该课程者”与性别有关?
非十分爱好该课程者 | 十分爱好该课程者 | 合计 | |
男性 | |||
女性 | |||
合计 | 100 |
附:,
| 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
【题目】某高校共有10000人,其中男生7500人,女生2500人,为调查该校学生每则平均体育运动时间的情况,采用分层抽样的方法,收集200位学生每周平均体育运动时间的样本数据(单位:小时).调查部分结果如下列联表:
男生 | 女生 | 总计 | |
每周平均体育运动时间不超过4小时 | 35 | ||
每周平均体育运动时间超过4小时 | 30 | ||
总计 | 200 |
(1)完成上述每周平均体育运动时间与性别的列联表,并判断是否有把握认为“该校学生的每周平均体育运动时间与性别有关”;
(2)已知在被调查的男生中,有5名数学系的学生,其中有2名学生每周平均体育运动时间超过4小时,现从这5名学生中随机抽取2人,求恰有1人“每周平均体育运动时间超过4小时”的概率.
附:,其中.
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |