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读下面的流程图,若输入的值为-5时,输出的结果是_________
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2
试题分析:按程序流程计算即可.-5,-3,-1,1,2,输出A=2.
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甲、乙两同学历次数学测验成绩(满分100)的茎叶图如下所示.
(Ⅰ)求出两人历次数学测验成绩的平均数及方差;
(Ⅱ)试将两名同学的成绩加以比较,看哪名同学的成绩较好,
阐明你的观点.
袋中有大小相同的三个球,编号分别为1、2和3,从袋中每次取出一个球,若取到的球的编号为偶数,则把该球编号加1(如:取到球的编号为2,改为3)后放回袋中继续取球;若取到球的编号为奇数,则取球停止,用X表示所有被取球的编号之和.
(Ⅰ)求X的概率分布;
(Ⅱ)求X的数学期望与方差.
若随机变量X服从两点分布,且成功的概率为0.7,则D(X)=______.
给出如图的程序框图,则输出的数值是( ).
A.
B.
C.
D.
按如图所示的程序框图运行后,输出的结果是63,则判断框中的整数M的值是
.
如果执行右边的程序框图,那么输出的
( )
A.22
B.46
C.94
D.190
若下面的程序框图输出的
是126,则①处为( )
A.
B.
C.
D.
如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是( )
A.34
B.55
C.78
D.89
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