题目内容

(2013•杭州二模)如图,已知在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,PA⊥平面ABCD,PA=
3
,AB=1.AD=2.∠BAD=120°,E,F,G,H分别是BC,PB,PC,AD的中点.
(Ⅰ)求证:PH∥平面GED;
(Ⅱ)过点F作平面α,使ED∥平面α,当平面α⊥平面EDG时,设PA与平面α交于点Q,求PQ的长.
分析:(I)连接HC,交ED于点N,连接GN.由平行四边形的性质和三角形的中位线定理即可得到GN∥PH,再利用线面平行的判定定理即可证明;
(II)方法一:通过建立空间直角坐标系,利用平面GED⊥平面α?两个平面的法向量
n1
n2
=0
,求得Q的坐标,进而取得|PQ|的长.
方法二:连接BH,则BH∥ED,及PB∥GE,可得平面PBH∥平面GED;利用三角形懂得中位线定理可得FM∥BK;利用菱形的性质可得AE⊥BK,再利用线面垂直的判定和性质定理可得BK⊥平面PAK,FM⊥平面PAK;过M作MQ⊥PK,交PA于Q,设MQ与FM所确定的平面为α,可得ED∥BH∥FM,ED∥平面α,又平面α⊥平面PBH,可得平面α⊥平面EDG.得平面α满足条件.利用已知可得PA、AK、PK,再利用
PQ
PK
=
PM
PA
,即可得到PQ.
解答:(Ⅰ)证明:连接HC,交ED于点N,连接GN,
∵DHEC是平行四边形,∴N是线段HC的中点,又G是PC的中点,
∴GN∥PH,
又∵GN?平面GED,PH?平面GED,
∴PH∥平面GED.
(Ⅱ) 方法1:连接AE,∵∠BAD=120°,∴△ABE是等边三角形,
设BE的中点为M,以AM、AD、AP分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系.
则B(
3
2
-
1
2
,0),C(
3
2
3
2
,0),D(0,2,0),P(0,0,
3
),
则E(
3
2
1
2
,0),F(
3
4
-
1
4
3
2
),G(
3
4
3
4
3
2
).
设Q(0,0,t),
ED
=(-
3
2
3
2
,0)
DG
=(
3
4
,-
5
4
3
2
)

n1
=(x1y1z1)
是平面GED的一个法向量,
n1
ED
=-
3
2
x1+
3
2
y1=0
n1
DG
=
3
4
x1-
5
4
y1+
3
2
z1=0
,得
x1=
3
y1
z1=
3
3
y1

令y1=1∴
n1
=(
3
,1,
3
3
)

n2
=(x2y2z2)
是平面α的一个法向量,
n2
ED
=-
3
2
x2+
3
2
y2=0
n2
QF
=
3
4
x2-
1
4
y2+(
3
2
-t)z2=0
,得
x2=
3
y2
z2=
1
2t-
3
y2
,令y2=1,得
n2
=(
3
,1,
1
2t-
3
)

当平面GED⊥平面α时,
n1
n2
=3+1+
3
3
1
2t-
3
=0

t=
11
8
3
=
11
3
24
,则PQ的长为
3
-
11
3
24
=
13
3
24

方法2:连接BH,则BH∥ED,又∵PB∥GE,∴平面PBH∥平面GED,
设BH与AE交于点K,PK的中点为M,
∵F是PB的中点,∴FM∥BK,
∵ABEH是菱形,∴AE⊥BK,
∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥BK,∴BK⊥平面PAK.
∴FM⊥平面PAK,
过M作MQ⊥PK,交PA于Q,设MQ与FM所确定的平面为α,
∵ED∥BH∥FM,∴ED∥平面α,又平面α⊥平面PBH,∴平面α⊥平面EDG.
得平面α满足条件.
PA=
3
AK=
1
2
,∴PK=
3+
1
4
=
13
2

PQ
PK
=
PM
PA

PQ=
PK•PM
PA
=
13
2
13
4
3
=
13
3
24
点评:本题综合考查了线面平行于垂直、面面平行与垂直、建立空间直角坐标系得出二面角的法向量、平行四边形的性质、三角形的中位线定理等基础知识与基本技能,考查了空间想象能力、推理能力与计算能力.
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