题目内容
已知函数f(x)=|3x-1|,g(x)=|a•3x-9|(a>0),x∈R,且函数h(x)=
(1)当2≤a<9时,设函数h(x)=g(x)所对应的自变量取值区间长度为d(闭区间[m,n]的长度定义为n-m),试求d的表达式并求d的最大值;
(2)是否存在这样的a,使得对任意x≥2,都有h(x)=g(x),若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.
|
(1)当2≤a<9时,设函数h(x)=g(x)所对应的自变量取值区间长度为d(闭区间[m,n]的长度定义为n-m),试求d的表达式并求d的最大值;
(2)是否存在这样的a,使得对任意x≥2,都有h(x)=g(x),若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.
分析:(1)本问中借鉴上问(1)的解题思想,由具体到一般,方法依然是针对a的范围条件,作差比较出f1(x)与f2(x)的大小,在2≤a<9时,自变量x取哪些值时f(x)=f2(x),进而确定求出f(x)的解析式,对参数的讨论要结合具体的数值,从直观到抽象采取分类策略.
(2)本问利用(1)的结论容易求解,需要注意的是等价转化思想的应用,分类讨论思想重新在本问中的体现.
(2)本问利用(1)的结论容易求解,需要注意的是等价转化思想的应用,分类讨论思想重新在本问中的体现.
解答:解:(1)h(x)=
,
若h(x)=g(x),则g(x)≤f(x),即|a•3x-9|≤|3x-1|,
当0<x<log3
时,由于a•3x-9<0,3x-1>0,
∴不等式|a•3x-9|≤|3x-1|,即为9-a•3x≤3x-1,解得x≥log3
,
故x的取值范围为log3
≤x<log3
;
当x≥log3
时,由于a•3x-9>0,3x-1>0,
∴不等式|a•3x-9|≤|3x-1|,即为a•3x-9≤3x-1,解得x≤log3
,
故x的取值范围为log3
≤x≤log3
.
综上可得,x∈[log3
,log3
]时,h(x)=g(x),
故d=log3
-log3
=log3[
(1+
)],
∵d=log3[
(1+
)]在[2,9)上为单调递减函数,
∴当a=2时,d取得最大值为d=log3
;
(2)当x∈[2,+∞)时,h(x)=g(x)恒成立,等价于|a•3x-9|≤|3x-1|,对x∈[2,+∞)恒成立,(*)
①当a≥1时,log3
≤2,
∴当x≥2时,a•3x-9≥a•3log3
-9=0,则(*)可化为a•3x-9≤3x-1,即a≤1+
,
又当x≥2时,1+
>1,
∴a≤1,
故a=1适合题意;
②当0<a<1时,log3
>2,
(i)当x>log3
时,(*)可化为a•3x-9≤3x-1,即a≤1+
,又1+
>1,
∴a≤1,
故0<a<1符合题意;
(ii)当x=log3
时,(*)可化为0≤3x-1=
-1,
∴a∈R,
故0<a<1符合题意;
(iii)当2≤x<log3
时,(*)可化为9-a•3x≤3x-1,即a≥
-1,而
-1≤
,
∴a≥
,
故
≤a<1符合题意.
由(i)(ii)(iii)可得,
≤a<1符合题意.
综合①②知,满足题意的a存在,且a的取值范围是
≤a≤1.
|
若h(x)=g(x),则g(x)≤f(x),即|a•3x-9|≤|3x-1|,
当0<x<log3
9 |
a |
∴不等式|a•3x-9|≤|3x-1|,即为9-a•3x≤3x-1,解得x≥log3
10 |
a+1 |
故x的取值范围为log3
10 |
a+1 |
9 |
a |
当x≥log3
9 |
a |
∴不等式|a•3x-9|≤|3x-1|,即为a•3x-9≤3x-1,解得x≤log3
8 |
a-1 |
故x的取值范围为log3
9 |
a |
8 |
a-1 |
综上可得,x∈[log3
10 |
a+1 |
8 |
a-1 |
故d=log3
8 |
a-1 |
10 |
a+1 |
4 |
5 |
2 |
a-1 |
∵d=log3[
4 |
5 |
2 |
a-1 |
∴当a=2时,d取得最大值为d=log3
12 |
5 |
(2)当x∈[2,+∞)时,h(x)=g(x)恒成立,等价于|a•3x-9|≤|3x-1|,对x∈[2,+∞)恒成立,(*)
①当a≥1时,log3
9 |
a |
∴当x≥2时,a•3x-9≥a•3log3
9 |
a |
8 |
3x |
又当x≥2时,1+
8 |
3x |
∴a≤1,
故a=1适合题意;
②当0<a<1时,log3
9 |
a |
(i)当x>log3
9 |
a |
8 |
3x |
8 |
3x |
∴a≤1,
故0<a<1符合题意;
(ii)当x=log3
9 |
a |
9 |
a |
∴a∈R,
故0<a<1符合题意;
(iii)当2≤x<log3
9 |
a |
10 |
3x |
10 |
3x |
1 |
9 |
∴a≥
1 |
9 |
故
1 |
9 |
由(i)(ii)(iii)可得,
1 |
9 |
综合①②知,满足题意的a存在,且a的取值范围是
1 |
9 |
点评:本题考查分段函数的有关概念,函数求值的问题;对函数的导数的概念亦有所考查,含参数的数学问题的讨论,注重对分类讨论思想,数形结合思想的考查,考查了对近年来高考真题中出现的有关恒成立问题,存在性问题的求解策略,对函数知识的综合性解题能力有很高的要求,属于压轴题的题目难度.本题的求解策略是细读题意,精确分析采取有难到易,各点击破的思想,同时注意解题思想的应用.属于难题.
练习册系列答案
相关题目
已知函数f(x)=x2-bx的图象在点A(1,f(1))处的切线l与直线3x-y+2=0平行,若数列{
}的前n项和为Sn,则S2010的值为( )
1 |
f(n) |
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|