题目内容
【题目】已知圆心在轴上的圆与直线切于点.
(1)求圆的标准方程;
(2)已知,经过原点,且斜率为正数的直线与圆交于两点.
(ⅰ)求证: 为定值;
(ⅱ)求的最大值.
【答案】(1);(2)证明见解析, .
【解析】试题分析:(1)由题意设,运用两直线垂直的条件:斜率之积为,解得,再由两点的距离公式可得半径,进而得到所求圆的标准方程;(2)(i)设直线的方程为,联立圆的方程,可得的二次方程,运用韦达定理,即可证得为定值;(ii)由两点的距离公式,以及韦达定理和基本不等式,化简整理,即可得到所求最大值.
试题解析:(1)设圆心的坐标为,则,又,
由题意可知, ,则,
故,所以,即半径. 故圆的标准方程为.
(2)设直线的方程为,
由 得: ,
所以, .
(ⅰ)为定值,
(ⅱ)
(当且仅当,即时等号成立)故的最大值为.
【题目】某普通高中为了了解学生的视力状况,随机抽查了100名高二年级学生和100名高三年级学生,对这些学生配戴眼镜的度数(简称:近视度数)进行统计,得到高二学生的频数分布表和高三学生频率分布直方图如下:
近视度数 | 0﹣100 | 100﹣200 | 200﹣300 | 300﹣400 | 400以上 |
学生频数 | 30 | 40 | 20 | 10 | 0 |
将近视程度由低到高分为4个等级:当近视度数在0﹣100时,称为不近视,记作0;当近视度数在100﹣200时,称为轻度近视,记作1;当近视度数在200﹣400时,称为中度近视,记作2;当近视度数在400以上时,称为高度近视,记作3.
(1)从该校任选1名高二学生,估计该生近视程度未达到中度及以上的概率;
(2)设a=0.0024,从该校任选1名高三学生,估计该生近视程度达到中度或中度以上的概率;
(3)把频率近似地看成概率,用随机变量X,Y分别表示高二、高三年级学生的近视程度,若EX=EY,求b.