题目内容

4.设函数f(x)=lnx-x2+ax(a∈R).
(1)若函数f(x)在(0,e]上不是单调函数,求实数a的取值范围;
(2)设函数f(x)的图象在x=x0处的切线为l,证明:f(x)的图象上不存在位于直线l上方的点;
(3)设g(x)=xe1-x,若对于任意给定的x1∈(0,e],方程f(x)+1=g(x1)在(0,e]上有两个不同的实根,求实数a的取值范围.

分析 (1)利用函数单调性和导数之间的关系,即可求实数a的取值范围;
(2)利用导数的几何意义,求出函数的切线,利用函数的最值和导数之间的关系,即可的得到结论;
(3)求出函数g(x)在(0,e]上的值域为(0,1],令F(x)=f(x)+1,F′(x)=0在(0,e)有解,且易知只能有一个解,利用F(x)max=F(x1)>1,分离参数,即可得出结论.

解答 (1)解:f′(x)=-$\frac{{2x}^{2}-ax-1}{x}$,
要使f(x)在(0,e]上不单调,f′(x)在(0,e)内必有零点且在零点左右异号,
即h(x)=2x2-ax-1在(0,e)内有零点且在零点左右异号.   
因为△=a2+8>0,
所以方程2x2-ax-1=0有两个不等的实数根x1,x2,由于x1x2=-$\frac{1}{2}$<0,
不妨设x1<0,x2>0,所以x1<0,x2∈(0,e),
由h(x)图象可知:h(0)h(e)<0,
即2e2-ae-1>0,解得 a<2e-$\frac{1}{e}$.
(2)证明:f′(x0)=$\frac{1}{{x}_{0}}$-2x0+a,切点C(x0,lnx0-${{x}_{0}}^{2}$+ax0),
所以切线l的方程为:y-(lnx0-${{x}_{0}}^{2}$+ax0)=($\frac{1}{{x}_{0}}$-2x0+a)(x-x0),
即y=($\frac{1}{{x}_{0}}$-2x0+a)x-1+${{x}_{0}}^{2}$+lnx0,(x0为常数),
令g(x)=f(x)-[($\frac{1}{{x}_{0}}$-2x0+a)x-1+${{x}_{0}}^{2}$+lnx0],
则g(x)═lnx-x2-[($\frac{1}{{x}_{0}}$-2x0)x-1+${{x}_{0}}^{2}$+lnx0],
则g′(x)=$\frac{1}{x}$-2x-($\frac{1}{{x}_{0}}$-2x0)=-$\frac{2(x{-x}_{0})(x+\frac{1}{{2x}_{0}})}{x}$,
因为x0>0,x,g′(x),g(x)的关系如下表:

x(0,x0x0(x0,+∞)
g′(x)+0-
g(x)极大值
因为g(x)≤g(x0)=0,所以函数f(x)图象上不存在位于直线l上方的点;
(3)解:g′(x)=e1-x-xe1-x=(1-x)e1-x
当x∈(0,1)时,g′(x)>0,函数g(x)单调递增;
当x∈(1,e]时,g′(x)<0,函数g(x)单调递减.
∵g(0)=0,g(1)=1,g(e)=e•e1-e>0
∴函数g(x)在(0,e]上的值域为(0,1],
令F(x)=f(x)+1,F′(x)=-$\frac{{2x}^{2}-ax-1}{x}$,
若F′(x)=0在(0,e]无解,则F(x)在(0,e]上是单调函数,不合题意;
∴F′(x)=0在(0,e)有解,且易知只能有一个解;
设其解为x1,当x∈(0,x1)时F′(x)>0,F(x)在(0,x1)上是增函数;
当x∈(x1,e)时F′(x)<0,F(x)在(x1,e)上是减函数.
∵?x1∈(0,e],方程f(x)+1=g(x1)在(0,e]内有两个不同的根,
∴F(x)max=F(x1)>1,且F(e)≤0.
由F(e)≤0,即lne-e2+ae+1≤0,解得a≤e-$\frac{2}{e}$.    
由F(x)max=F(x1)>1,即lnx1-${{x}_{1}}^{2}$+ax1>0.
∵2${{x}_{1}}^{2}$-ax1-1=0,∴a=2x1-$\frac{1}{{x}_{1}}$,
代入lnx1-${{x}_{1}}^{2}$+ax1>0,得:lnx1+x12-1>0.
设m(x)=lnx+x2-1,则m′(x)=$\frac{1}{x}$+2x,
∴m(x)在(0,e)上是增函数,
而m(1)=0,由lnx1+x12-1>0可得m(x1)>m(1),
得1<x1<e. 
由a=2x1-$\frac{1}{{x}_{1}}$是增函数,得1<a<2e-$\frac{1}{e}$,
综上所述1<a≤e-$\frac{2}{e}$.

点评 本题主要考查函数单调性与导数之间的关系,以及导数的几何意义,会根据函数的增减性求出闭区间上函数的最值,能够判断不等式恒成立时所满足的条件.难度大.

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