题目内容

AB |
a |
c |
CD |
a |
b |
c |
EF |
a |
b |
c |
分析:把
分解为用已知向量表示的形式,可作图帮助分析已知向量与未知向量之间的关系,要注意中点向量表示中的特殊含意.
EF |
解答:
解:如图:
∵
=
+
+
,
又
=
+
+
,
两式相加,得
2
=(
+
)+(
+
)+(
+
).
∵E是AC的中点,
故
+
=
.同理,
+
=
.
∴2
=
+
=(
-2
)+(5
+6
-8
)=6
+6
-10
.
∴
=3
+3
-5
.
故答案为:3
+3
-5
.

∵
EF |
EA |
AB |
BF |
又
EF |
EC |
CD |
DF |
两式相加,得
2
EF |
EA |
EC |
AB |
CD |
BF |
DF |
∵E是AC的中点,
故
EA |
EC |
0 |
BF |
DF |
0 |
∴2
EF |
AB |
CD |
a |
c |
a |
b |
c |
a |
b |
c |
∴
EF |
a |
b |
c |
故答案为:3
a |
b |
c |
点评:本题考查的知识点是平面向量加(减)法的几何意义,处理的关键是:用已知向量表示未知向量的关键是将未知向量“凑配”成用已知向量表示的形式.其核心是向量加减法的“三角形”法则.

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