题目内容
【题目】国家规定每年的月日以后的天为当年的暑假.某钢琴培训机构对位钢琴老师暑假一天的授课量进行了统计,如下表所示:
授课量(单位:小时) | |||||
频数 |
培训机构专业人员统计近年该校每年暑假天的课时量情况如下表:
课时量(单位:天) | |||||
频数 |
(同组数据以这组数据的中间值作代表)
(1)估计位钢琴老师一日的授课量的平均数;
(2)若以(1)中确定的平均数作为上述一天的授课量.已知当地授课价为元/小时,每天的各类生活成本为元/天;若不授课,不计成本,请依据往年的统计数据,估计一位钢琴老师天暑假授课利润不少于万元的概率.
【答案】(1)小时;(2).
【解析】
(1)将每组的中点值乘以频数,相加后除以可得出位老师暑假一日的授课量的平均数;
(2)设一位钢琴老师每年暑假天的授课天数为,计算出每位钢琴老师每日的利润,结合每位钢琴老师天暑假授课利润不少于万元求得的取值范围,再结合课时量频数表可得出所求事件的概率.
(1)估计位老师暑假一日的授课量的平均数为小时;
(2)设每年暑假天的授课天数为,则利润为.
由,得.
一位老师暑假利润不少于万元,即授课天数不低于天,
又天暑假内授课天数不低于天的频率为.
预测一位老师天暑假授课利润不少于万元的概率为.
【题目】某蛋糕店计划按天生产一种面包,每天生产量相同,生产成本每个6元,售价每个8元,未售出的面包降价处理,以每个5元的价格当天全部处理完.
(1)若该蛋糕店一天生产30个这种面包,求当天的利润y(单位:元)关于当天需求量n(单位:个,)的函数解析式;
(2)蛋糕店记录了30天这种面包的日需求量(单位:个),整理得表:
日需求量n | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |
频数 | 3 | 4 | 6 | 6 | 7 | 4 |
假设蛋糕店在这30天内每天生产30个这种面包,求这30天的日利润(单位:元)的平均数及方差;
(3)蛋糕店规定:若连续10天的日需求量都不超过10个,则立即停止这种面包的生产,现给出连续10天日需求量的统计数据为“平均数为6,方差为2”,试根据该统计数据决策是否一定要停止这种面包的生产?并给出理由.
【题目】某市教育局为了监控某校高一年级的素质教育过程,从该校高一年级16个班随机抽取了16个样本成绩,制表如下:
抽取次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
测评成绩 | 95 | 96 | 96 | 90 | 95 | 98 | 98 | 97 |
抽取次序 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
测评成绩 | 97 | 95 | 96 | 98 | 99 | 96 | 99 | 96 |
令为抽取的第个学生的素质教育测评成绩,,经计算得,,,,以下计算精确到0.01.
(1)求的相关系数,并回答与是否可以认为具有较强的相关性;
(2)在抽取的样本成绩中,如果出现了在之外的成绩,就认为本学期的素质教育过程可能出现了异常情况,需对本学期的素质教学过程进行反思,同时对下学期的素质教育过程提出指导性的建议,从该校抽样的结果来看,是否需对本学期的素质教学过程进行反思,同时对下学期的素质教育过程提出指导性的建议?
附:样本的相关系数,若,则可以认为两个变量具有较强的线性相关性.