题目内容
(2013•东莞一模)已知函数f(x)=lnx-
,g(x)=f(x)+ax-6lnx,其中a∈R.
(Ⅰ)讨论f(x)的单调性;
(Ⅱ)若g(x)在其定义域内为增函数,求正实数a的取值范围;
(Ⅲ)设函数h(x)=x2-mx+4,当a=2时,若?x1∈(0,1),?x2∈[1,2],总有g(x1)≥h(x2)成立,求实数m的取值范围.
a | x |
(Ⅰ)讨论f(x)的单调性;
(Ⅱ)若g(x)在其定义域内为增函数,求正实数a的取值范围;
(Ⅲ)设函数h(x)=x2-mx+4,当a=2时,若?x1∈(0,1),?x2∈[1,2],总有g(x1)≥h(x2)成立,求实数m的取值范围.
分析:(Ⅰ)f(x)的定义域为(0,+∞),且f′(x)=
,当a≥0时,f′(x)>0,f(x)在(x,+∞)上单调递增;当a>0时,由f′(x)>0,得x>-a;由f′(x)<0,得x<-a.由此能够判断f(x)的单调性.
(Ⅱ)由g(x)=ax-
-5lnx,定义域为(0,+∞),知g′(x)=a+
-
=
,因为g(x)在其定义域内为增函数,所以?x∈(0,+∞),g′(x)≥0,由此能够求出正实数a的取值范围.
(Ⅲ)当a=2时,g(x)=2x-
-5lnx,g′(x)=
,由g′(x)=0,得x=
或x=2.当x∈(0,
)时,g′(x)≥0当x∈(
,1)时,g′(x)<0.所以在(0,1)上,g(x)max=g(
)=-3+5ln2,由此能求出实数m的取值范围.
x+a |
x2 |
(Ⅱ)由g(x)=ax-
a |
x |
a |
x2 |
5 |
x |
ax2-5x+a |
x2 |
(Ⅲ)当a=2时,g(x)=2x-
2 |
x |
2x2-5x+2 |
x2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
解答:解:(Ⅰ)f(x)的定义域为(0,+∞),且f′(x)=
,
①当a≥0时,f′(x)>0,f(x)在(x,+∞)上单调递增;
②当a<0时,由f′(x)>0,得x>-a;由f′(x)<0,得x<-a;
故f(x)在(0,-a)上单调递减,在(-a,+∞)上单调递增.
(Ⅱ)g(x)=ax-
-5lnx,g(x)的定义域为(0,+∞),
g′(x)=a+
-
=
,
因为g(x)在其定义域内为增函数,所以?x∈(0,+∞),g′(x)≥0,
∴ax2-5x+a≥0,
∴a(x2+1)≥5x,
即a≥
,
∴a≥[
]max.
∵
=
≤
,当且仅当x=1时取等号,
所以a≥
.
(Ⅲ)当a=2时,g(x)=2x-
-5lnx,g′(x)=
,
由g′(x)=0,得x=
或x=2.
当x∈(0,
)时,g′(x)≥0;当x∈(
,1)时,g′(x)<0.
所以在(0,1)上,g(x)max=g(
)=-3+5ln2,
而“?x1∈(0,1),?x2∈[1,2],总有g(x1)≥h(x2)成立”等价于
“g(x)在(0,1)上的最大值不小于h(x)在[1,2]上的最大值”
而h(x)在[1,2]上的最大值为max{h(1),h(2)},
所以有
,
∴
,
∴
,
解得m≥8-5ln2,
所以实数m的取值范围是[8-5ln2,+∞).
x+a |
x2 |
①当a≥0时,f′(x)>0,f(x)在(x,+∞)上单调递增;
②当a<0时,由f′(x)>0,得x>-a;由f′(x)<0,得x<-a;
故f(x)在(0,-a)上单调递减,在(-a,+∞)上单调递增.
(Ⅱ)g(x)=ax-
a |
x |
g′(x)=a+
a |
x2 |
5 |
x |
ax2-5x+a |
x2 |
因为g(x)在其定义域内为增函数,所以?x∈(0,+∞),g′(x)≥0,
∴ax2-5x+a≥0,
∴a(x2+1)≥5x,
即a≥
5x |
x2+1 |
∴a≥[
5x |
x2+1 |
∵
5x |
x2+1 |
5 | ||
x+
|
5 |
2 |
所以a≥
5 |
2 |
(Ⅲ)当a=2时,g(x)=2x-
2 |
x |
2x2-5x+2 |
x2 |
由g′(x)=0,得x=
1 |
2 |
当x∈(0,
1 |
2 |
1 |
2 |
所以在(0,1)上,g(x)max=g(
1 |
2 |
而“?x1∈(0,1),?x2∈[1,2],总有g(x1)≥h(x2)成立”等价于
“g(x)在(0,1)上的最大值不小于h(x)在[1,2]上的最大值”
而h(x)在[1,2]上的最大值为max{h(1),h(2)},
所以有
|
∴
|
∴
|
解得m≥8-5ln2,
所以实数m的取值范围是[8-5ln2,+∞).
点评:本题考查在闭区间上求函数最值的应用,考查运算求解能力,推理论证能力;考查函数与方程思想,化归与转化思想.综合性强,难度大,有一定的探索性,对数学思维能力要求较高,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答.
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