题目内容

(本小题满分12分)

某校共有800名学生,高三一次月考之后,为了了解学生学习情况,用分层抽样方法从中抽出若干学生此次数学成绩,按成绩分组,制成如下的频率分布表:

组号

合计

分组

频数

4

6

20

22

18

10

5

频率

0.04

0.06

0.20

0.22

0.15

0.10

0.05

1

(Ⅰ)李明同学本次数学成绩为103分,求他被抽中的概率

(Ⅱ)为了了解数学成绩在120分以上的学生的心理状态,现决定在第六、七、八组中用分层抽样方法抽取6名学生的成绩,并在这6名学生中在随机抽取2名由心理老师张老师负责面谈,求第七组至少有一名学生与张老师面谈的概率;

(Ⅲ)估计该校本次考试的数学平均分。

 

【答案】

 (1)

(2)抽取2个的方法有ab ac ad aE aF bd bc bE bF cd cE cF dE dF EF, 共15种。

至少含E或F的取法有 9种,概率为;

(3)估计平均分为110.4分。

【解析】

试题分析:因为频率和为1 所以                      (1分)

因为频率=频数/样本容量 所以         (3分)

(1)每位学生成绩被抽取的机会均等            (5分)

(2) 在第六、七、八组共有30个样本,用分层抽样方法抽取6名学生的成绩,每个被抽取的概率为。第七组被抽取的样本数为

将第六组、第八组抽取的样本用a,b,c,d表示,第七组抽出的样本用E,F表示。

抽取2个的方法有ab ac ad aE aF bd bc bE bF cd cE cF dE dF EF, 共15种。

至少含E或F的取法有 9种,概率为                 (9分)

(3)75x0.04+85x0.06+95x0.2+105x0.22+115x0.18

+125x0.15+135x0.1+145x0.05=110.4      估计平均分为110.4分        (12分)

考点:本题主要考查抽样方法,频率的概念及计算,古典概型概率的计算。

点评:典型题,统计中的抽样方法,频率直方图,概率计算及分布列问题,是高考必考内容及题型。古典概型概率的计算问题,关键是明确基本事件数,往往借助于“树图法”,做到不重不漏。

 

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