题目内容
已知
为等差数列，若
，则
的值为（ ）.
为等差数列，若，则的值为（ ）.A． | B． | C． | D． |
B.
试题分析：因为
，又
，所以
，故选B.
的运用.
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试题分析：因为
，又，所以，故选B.的运用.新课标阶梯阅读训练系列答案题目内容
为等差数列，若，则的值为（ ）.| A． | B． | C． | D． |
，又，所以，故选B.的运用.新课标阶梯阅读训练系列答案
，
。
，
.
，求
项和
； 
在
上恒成立，求实数
的取值范围；
是函数
与
图象的交点，若直线
同时与函数
与
存在分切线？若存在，求出实数
的前
项和为
，
，
是
与
的等差中项（
）.
，使不等式
恒成立，若存在，求出
，数列{bn}满足b1=1，b3+b7=18，且
（n≥2）.（1）求数列{an}和{bn}的通项公式；（2）若
，求数列{cn}的前n项和Tn.
的前n项和为
，且
，令
.
是等差数列，并求数列
是18的倍数．
和
,前
项和分别为
，且
，则
等于 ．
，且
，则
的值为（ ）
