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由
,
,
,
组成没有重复数字的三位数,其中奇数的个数为( )
A.36
B.24
C.12
D.6
试题答案
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C
试题分析:先排个位:从1、3两个数字中选一个有2种情况,再排十位和百位,有
,由分步原理知,奇数的个数为
,故选C
点评:对于有特殊元素的排列问题,往往优先安排特殊元素,属基础题
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用0,1,2, 3,4,5这六个数字:
(1)能组成多少个无重复数字的四位偶数?
(2)能组成多少个无重复数字且为5的倍数的五位数?
(3)能组成多少个无重复数字且比1325大的四位数?
从4名男生 和3名女生中选出4人参加某个座谈会,若这4人中必须既有男生又有女生,
则不同的选法共有 ( )
A.140种
B.120种
C.35种
D.34种
用数字1,2,3,4,5可以组成没有重复数字的五位偶数共有( )
A.48个
B.36个
C.24个
D.18个
用数字1,2,3,4组成数字可以重复的四位数,其中有且只有一个数字出现两次的四位数的个数为
A.144
B.120
C.108
D.72
在由数字1,2,3,4,5组成的所有没有重复数字的5位数中,大于23145且小于43521的数共有
A.56个
B.57个
C.58个
D.60个
设
表示不超过
的最大整数(如
,
),对于给定的
,定义
,
,则当
时,函数
的值域是( )
A.
B.
C.
D.
新学期开始,学校接受6名师大学生生到校实习,学校要把他们分配到三个年级,每个年级2人,其中甲必须在高一年级,乙和丙均不能在高三年级,则不同的安排种数为
A.18
B.15
C.12
D.9
有A、B、C、D、E五名学生参加网页设计竞赛,决出了第一到第五的名次,A、B两位同学去问成绩,教师对A说:“你没能得第一名”.又对B说:“你得了第三名”.从这个问题分析,这五人的名次排列共有________种可能(用数字作答).
关 闭
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