题目内容
如图,四棱锥
中,底面
是边长为2的正方形,
,且
,
为
中点.

(Ⅰ)求证:
平面
;
(Ⅱ)求二面角
的大小;
(Ⅲ)在线段
上是否存在点
,使得点
到平
面
的距离为
?若存在,确定点
的位置;
若不存在,请说明理由.







(Ⅰ)求证:


(Ⅱ)求二面角

(Ⅲ)在线段



面



若不存在,请说明理由.
解法一:
(Ⅰ)证明:∵底面
为正方形,
∴
,又
,
∴
平面
,
∴
. 2分
同理
, 4分
∴
平面
.
5分
(Ⅱ)解:设
为
中点,连结
,
又
为
中点,
可得
,从而
底面
.
过
作
的垂线
,垂足为
,连结
.
由三垂线定理有
,
∴
为二面角
的平面角. 7分
在
中,可求得
∴
. 9分
∴ 二面角
的大小为
. 10分
(Ⅲ)解:由
为
中点可知,
要使得点
到平面
的距离为
,
即要点
到平面
的距离为
.
过
作
的垂线
,垂足为
,

∵
平面
,
∴平面
平面
,
∴
平面
,
即
为点
到平面
的距离.
∴
,
∴
. 12分
设
,
由
与
相似可得
,
∴
,即
.
∴在线段
上存在点
,且
为
中点,使得点
到平面
的距离为
.
14分
解法二:
(Ⅰ)证明:同解法一.
(Ⅱ)解:建立如图的空间直角坐标系
, 6分

则

.
设
为平面
的一个法向量,
则
,
.
又

令
则
得
. 8分
又
是平面
的一个法向量,
9分
设二面角
的大小为
,
则
.
∴ 二面角
的大小为
. 10分
(Ⅲ)解:设

为平面
的一个法向量,
则
,
.
又
,
令
则
得
. 12分
又
∴点
到平面
的距离
,
∴
,
解得
,即
.
∴在线段
上存在点
,使得点
到平面
的距离为
,且
为
中点.14分
(Ⅰ)证明:∵底面

∴


∴


∴

同理

∴


5分
(Ⅱ)解:设



又


可得



过





由三垂线定理有

∴


在


∴

∴ 二面角


(Ⅲ)解:由


要使得点



即要点



过





∵


∴平面


∴


即



∴

∴

设

由



∴


∴在线段







14分
解法二:
(Ⅰ)证明:同解法一.
(Ⅱ)解:建立如图的空间直角坐标系


则



设



则




又



令


得


又


9分
设二面角


则

∴ 二面角


(Ⅲ)解:设




则




又



令


得


又

∴点



∴


解得


∴在线段







试题分析:解法一:
(Ⅰ)证明:∵底面

∴


∴


∴

同理

∴


5分
(Ⅱ)解:设



又


可得



过





由三垂线定理有

∴


在


∴

∴ 二面角


(Ⅲ)解:由


要使得点



即要点



过





∵


∴平面


∴


即



∴

∴

设

由



∴


∴在线段







解法二:
(Ⅰ)证明:同解法一.
(Ⅱ)解:建立如图的空间直角坐标系


则



设



则




又



令


得


又


9分
设二面角


则

∴ 二面角


(Ⅲ)解:设




则




又



令


得


又

∴点



∴


解得


∴在线段







点评:典型题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离、体积的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤,若利用向量则可简化证明过程。本题解法较多,相互比较,可见其优劣。

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