题目内容
【题目】已知椭圆: 的左、右焦点分别为, ,且离心率为, 为椭圆上任意一点,当时, 的面积为1.
(1)求椭圆的方程;
(2)已知点是椭圆上异于椭圆顶点的一点,延长直线, 分别与椭圆交于点, ,设直线的斜率为,直线的斜率为,求证: 为定值.
【答案】(1);(2)
【解析】试题分析:(1)设由题,由此求出,可得椭圆的方程;
(2)设, ,
当直线的斜率不存在时,可得;
当直线的斜率不存在时,同理可得.
当直线、的斜率存在时,,
设直线的方程为,则由消去通过运算可得
,同理可得,由此得到直线的斜率为,
直线的斜率为,进而可得.
试题解析:(1)设由题,
解得,则,
椭圆的方程为.
(2)设, ,
当直线的斜率不存在时,设,则,
直线的方程为代入,可得,
, ,则,
直线的斜率为,直线的斜率为,
,
当直线的斜率不存在时,同理可得.
当直线、的斜率存在时,,
设直线的方程为,则由消去可得:
,
又,则,代入上述方程可得
,
,则
,
设直线的方程为,同理可得,
直线的斜率为,
直线的斜率为,
.
所以,直线与的斜率之积为定值,即.
【题型】解答题
【结束】
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【题目】已知函数, ,在处的切线方程为.
(1)求, ;
(2)若,证明: .
【答案】(1), ;(2)见解析
【解析】试题分析:(1)求出函数的导数,得到关于 的方程组,解出即可;
(2)由(1)可知, ,
由,可得,令, 利用导数研究其单调性可得
,
从而证明.
试题解析:((1)由题意,所以,
又,所以,
若,则,与矛盾,故, .
(2)由(1)可知, ,
由,可得,
令,
,
令
当时, , 单调递减,且;
当时, , 单调递增;且,
所以在上当单调递减,在上单调递增,且,
故,
故.
【题目】四棱锥的底面为直角梯形,,,,为正三角形.
(1)点为棱上一点,若平面,,求实数的值;
(2)求点B到平面SAD的距离.
【答案】(1);(2)
【解析】试题分析:(1)由平面,可证,进而证得四边形为平行四边形,根据,可得;
(2)利用等体积法可求点到平面的距离.
试题解析:((1)因为平面SDM,
平面ABCD,
平面SDM 平面ABCD=DM,
所以,
因为,所以四边形BCDM为平行四边形,又,所以M为AB的中点.
因为,
.
(2)因为 , ,
所以平面,
又因为平面,
所以平面平面,
平面平面,
在平面内过点作直线于点,则平面,
在和中,
因为,所以,
又由题知,
所以,
由已知求得,所以,
连接BD,则,
又求得的面积为,
所以由点B 到平面的距离为.
【题型】解答题
【结束】
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【题目】小明在石家庄市某物流派送公司找到了一份派送员的工作,该公司给出了两种日薪薪酬方案.甲方案:底薪100元,每派送一单奖励1元;乙方案:底薪140元,每日前55单没有奖励,超过55单的部分每单奖励12元.
(1)请分别求出甲、乙两种薪酬方案中日薪(单位:元)与送货单数的函数关系式;
(2)根据该公司所有派送员100天的派送记录,发现派送员的日平均派送单数与天数满足以下表格:
日均派送单数 | 52 | 54 | 56 | 58 | 60 |
频数(天) | 20 | 30 | 20 | 20 | 10 |
回答下列问题:
①根据以上数据,设每名派送员的日薪为(单位:元),试分别求出这100天中甲、乙两种方案的日薪平均数及方差;
②结合①中的数据,根据统计学的思想,帮助小明分析,他选择哪种薪酬方案比较合适,并说明你的理由.
(参考数据: , , , , , , , , )
【题目】汕尾市基础教育处为调查在校中学生每天放学后的自学时间情况,在本市的所有中学生中随机抽取了120名学生进行调查,现将日均自学时间小于1小时的学生称为“自学不足”者根据调查结果统计后,得到如下列联表,已知在调查对象中随机抽取1人,为“自学不足”的概率为.
非自学不足 | 自学不足 | 合计 | |
配有智能手机 | 30 | ||
没有智能手机 | 10 | ||
合计 |
请完成上面的列联表;
根据列联表的数据,能否有的把握认为“自学不足”与“配有智能手机”有关?
附表及公式: ,其中