题目内容
已知A(-2,0),B(2,0),点C、D依次满足|
|=2,
=
(
+
).
(1)求点D的轨迹;
(2)过点A作直线l交以A、B为焦点的椭圆于M、N两点,线段MN的中点到y轴的距离为
,且直线l与点D的轨迹相切,求该椭圆的方程;
(3)在(2)的条件下,设点Q的坐标为(1,0),是否存在椭圆上的点P及以Q为圆心的一个圆,使得该圆与直线PA,PB都相切,如存在,求出P点坐标及圆的方程,如不存在,请说明理由.
AC |
AD |
1 |
2 |
AB |
AC |
(1)求点D的轨迹;
(2)过点A作直线l交以A、B为焦点的椭圆于M、N两点,线段MN的中点到y轴的距离为
4 |
5 |
(3)在(2)的条件下,设点Q的坐标为(1,0),是否存在椭圆上的点P及以Q为圆心的一个圆,使得该圆与直线PA,PB都相切,如存在,求出P点坐标及圆的方程,如不存在,请说明理由.
分析:(1)设C(x0,y0),D(x,y),由
=
(
+
)可得C、D两点坐标关系①,由|
|=2可得(x0+2)2+y02=4②,由①②消掉x0,y0即得所求轨迹方程,进而得其轨迹;
(2)设直线l的方程为y=k(x+2)椭圆的方程
+
=1(a2>4),由l与圆相切可得k2值,联立直线方程与椭圆方程消掉y并代入k2值,可用a表示出由中点坐标公式及MN的中点到y轴的距离为
可得a的方程,解出即可;
(3)假设存在椭圆上的一点P(x0,y0),使得直线PA,PB与以Q为圆心的圆相切,易知点Q到直线PA,PB的距离相等,根据点到直线的距离公式可得一方程,再由点P在椭圆上得一方程联立可解得点P,进而得到圆的半径;
AD |
1 |
2 |
AB |
AC |
AC |
(2)设直线l的方程为y=k(x+2)椭圆的方程
x2 |
a2 |
y2 |
a2-4 |
4 |
5 |
(3)假设存在椭圆上的一点P(x0,y0),使得直线PA,PB与以Q为圆心的圆相切,易知点Q到直线PA,PB的距离相等,根据点到直线的距离公式可得一方程,再由点P在椭圆上得一方程联立可解得点P,进而得到圆的半径;
解答:解:(1)设C(x0,y0),D(x,y),
=(x0+2,y0),
=(4,0).
=(
+3,
)=(x+2,y),则
,
代入|
|2=(x0+2)2+y02=4,得x2+y2=1.
所以,点D的轨迹是以原点为圆心,1为半径的圆.
(2)设直线l的方程为y=k(x+2).①
椭圆的方程
+
=1(a2>4);②
由l与圆相切得:
=1,k2=
.
将①代入②得:(a2k2+a2-4)x2+4a2k2x+4a2k2-a4+4a2=0,
又k2=
,可得(a2-3)x2+a2x-
a4+4a2=0,
有x1,2=
,
∴x1+x2=-
=-2×
,解得a2=8.
∴椭圆方程为
+
=1.
(3)假设存在椭圆上的一点P(x0,y0),使得直线PA,PB与以Q为圆心的圆相切,
则Q到直线PA,PB的距离相等,
A(-2,0),B(2,0),PA:(x0+2)y-y0x-2y0,PB:(x0-2)y-y0x+2y0=0,
d1=
=
=d2,
化简整理得:8x02-40x0+32+8y02=0,
∵点P在椭圆上,∴x02+2y02=8,
解得:x0=2或x0=8(舍)
x0=2时,y0=±
,r=1,
∴椭圆上存在点P,其坐标为(2,
)或(2,-
),使得直线PA,PB与以Q为圆心的圆(x-1)2+y2=1相切.
AC |
AB |
AD |
x0 |
2 |
y0 |
2 |
|
代入|
AC |
所以,点D的轨迹是以原点为圆心,1为半径的圆.
(2)设直线l的方程为y=k(x+2).①
椭圆的方程
x2 |
a2 |
y2 |
a2-4 |
由l与圆相切得:
|2k| | ||
|
1 |
3 |
将①代入②得:(a2k2+a2-4)x2+4a2k2x+4a2k2-a4+4a2=0,
又k2=
1 |
3 |
3 |
4 |
有x1,2=
-a2±
| ||
2(a2-3) |
∴x1+x2=-
a2 |
a2-3 |
4 |
5 |
∴椭圆方程为
x2 |
8 |
y2 |
4 |
(3)假设存在椭圆上的一点P(x0,y0),使得直线PA,PB与以Q为圆心的圆相切,
则Q到直线PA,PB的距离相等,
A(-2,0),B(2,0),PA:(x0+2)y-y0x-2y0,PB:(x0-2)y-y0x+2y0=0,
d1=
|y0| | ||
|
|3y0| | ||
|
化简整理得:8x02-40x0+32+8y02=0,
∵点P在椭圆上,∴x02+2y02=8,
解得:x0=2或x0=8(舍)
x0=2时,y0=±
2 |
∴椭圆上存在点P,其坐标为(2,
2 |
2 |
点评:本题考查直线方程、圆的方程、椭圆方程及其位置关系,考查学生分析解决问题的能力,综合性强,能力要求较高.
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