题目内容
【题目】某班图书角有文学名著类图书5本,学科辅导书类图书3本,其它类图书2本,共10本不同的图书,该班从图书角的10本不同图书中随机挑选3本不同图书参加学校活动.
(1)求选出的三本图书来自于两个不同类别的概率;
(2)设随机变量X表示选出的3本图书中,文学名著类本数与学科辅导类本数差的绝对值,求随机变量X的分布列和数学期望.
【答案】(1)(2)见解析,
【解析】
(1)选出的三本书共有种,再利用古典概型概率求解;
(2)由题意得的所有可能取值为,再通过概率计算可得:,,,,从而写出分布列和计算期望值.
(1)选出的三本书共有种,
记选出的三本书来自于两个不同类别为事件
则.
(2)由题意得的所有可能取值为
,,,,
X的分布列如下:
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
∴.
【题目】在最新公布的湖南新高考方案中,“”模式要求学生在语数外3门全国统考科目之外,在历史和物理2门科目中必选且只选1门,再从化学、生物、地理、政治4门科目中任选2门,后三科的高考成绩按新的规则转换后计入高考总分.相应地,高校在招生时可对特定专业设置具体的选修科目要求.双超中学高一年级有学生1200人,现从中随机抽取40人进行选科情况调查,用数字1~6分别依次代表历史、物理、化学、生物、地理、政治6科,得到如下的统计表:
序号 | 选科情况 | 序号 | 选科情况 | 序号 | 选科情况 | 序号 | 选科情况 |
1 | 134 | 11 | 236 | 21 | 156 | 31 | 235 |
2 | 235 | 12 | 234 | 22 | 235 | 32 | 236 |
3 | 235 | 13 | 145 | 23 | 245 | 33 | 235 |
4 | 145 | 14 | 135 | 24 | 235 | 34 | 135 |
5 | 156 | 15 | 236 | 25 | 256 | 35 | 156 |
6 | 245 | 16 | 236 | 26 | 156 | 36 | 236 |
7 | 256 | 17 | 156 | 27 | 134 | 37 | 156 |
8 | 235 | 18 | 236 | 28 | 235 | 38 | 134 |
9 | 235 | 19 | 145 | 29 | 246 | 39 | 235 |
10 | 236 | 20 | 235 | 30 | 156 | 40 | 245 |
(1)双超中学规定:每个选修班最多编排50人且尽量满额编班,每位老师执教2个选修班(当且仅当一门科目的选课班级总数为奇数时,允许这门科目的1位老师只教1个班).已知双超中学高一年级现有化学、生物科目教师每科各8人,用样本估计总体,则化学、生物两科的教师人数是否需要调整?如果需要调整,各需增加或减少多少人?
(2)请创建列联表,运用独立性检验的知识进行分析,探究是否有的把握判断学生“选择化学科目”与“选择物理科目”有关.
附:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
(3)某高校在其热门人文专业的招生简章中明确要求,仅允许选修了历史科目,且在政治和地理2门中至少选修了1门的考生报名.现从双超中学高一新生中随机抽取3人,设具备高校专业报名资格的人数为,用样本的频率估计概率,求的分布列与期望.
【题目】随着互联网金融的不断发展,很多互联网公司推出余额增值服务产品和活期资金管理服务产品,如蚂蚁金服旗下的“余额宝”,腾讯旗下的“财富通”,京东旗下“京东小金库”.为了调查广大市民理财产品的选择情况,随机抽取1200名使用理财产品的市民,按照使用理财产品的情况统计得到如下频数分布表:
分组 | 频数(单位:名) |
使用“余额宝” | |
使用“财富通” | |
使用“京东小金库” | 30 |
使用其他理财产品 | 50 |
合计 | 1200 |
已知这1200名市民中,使用“余额宝”的人比使用“财富通”的人多160名.
(1)求频数分布表中,的值;
(2)已知2018年“余额宝”的平均年化收益率为,“财富通”的平均年化收益率为.若在1200名使用理财产品的市民中,从使用“余额宝”和使用“财富通”的市民中按分组用分层抽样方法共抽取7人,然后从这7人中随机选取2人,假设这2人中每个人理财的资金有10000元,这2名市民2018年理财的利息总和为,求的分布列及数学期望.注:平均年化收益率,也就是我们所熟知的利息,理财产品“平均年化收益率为”即将100元钱存入某理财产品,一年可以获得3元利息.