题目内容
【题目】曲线,直线关于直线对称的直线为,直线,与曲线分别交于点、和、,记直线的斜率为.
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)当变化时,试问直线是否恒过定点?若恒过定点,求出该定点坐标;若不恒过定点,请说明理由.
【答案】(Ⅰ)见证明;(Ⅱ)见解析
【解析】
(Ⅰ)设直线上任意一点关于直线对称点为,利用与关于直线对称可得关系,代入斜率乘积即可得到的值;
(Ⅱ)设出,的坐标,分别联立两直线方程与椭圆方程,求出,的坐标,进一步求出所在直线的斜率,写出直线方程的点斜式,整理后由直线系方程可得当变化时,可得直线过定点.
(Ⅰ)证明:设直线上任意一点关于直线对称点为,
直线与直线的交点为,
∴,,,,
由得①,
由,得②,
由①②得,
;
(Ⅱ)设点,,
由,得,
可得或,
即,
由,可将换为,
可得,
,
即直线:,
可得 ,
即为,
则当变化时,直线过定点.
【题目】若一个函数当自变量在不同范围内取值时,函数表达式不同,我们称这样的函数为分段函数.下面我们参照学习函数的过程与方法,探究分段函数的图象与性质.列表:
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |||||||||
y | … | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | … |
描点:在平面直角坐标系中,以自变量x的取值为横坐标,以相应的函数值y为纵坐标,描出相应的点,如图所示.
(1)如图,在平面直角坐标系中,观察描出的这些点的分布,作出函数图象;
(2)研究函数并结合图象与表格,回答下列问题:
①点,,,在函数图象上, , ;(填“>”,“=”或“<”)
②当函数值时,求自变量x的值;
③在直线的右侧的函数图象上有两个不同的点,,且,求的值;
④若直线与函数图象有三个不同的交点,求a的取值范围.
【题目】某班数学兴趣小组对函数的图象和性质将进行了探究,探究过程如下,请补充完整.
(1)自变量的取值范围是除外的全体实数,与的几组对应值列表如下:
其中,_________;
(2)根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分;
(3)观察函数图象,写出一条函数性质;
(4)进一步探究函数图象发现:
①函数图象与轴交点情况是________,所以对应方程的实数根的情况是________;
②方程有_______个实数根;
③关于的方程有个实数根,的取值范围是________.
【题目】为了解某班学生喜爱打篮球是否与性别有关,对本班50人进行了问卷调查得到了如下的列联表:
喜爱打篮球 | 不喜爱打篮球 | 合计 | |
男生 | 5 | ||
女生 | 10 | ||
合计 | 50 |
已知在全部50人中随机抽取1人抽到喜爱打篮球的学生的概率为.
(1)请将上面的列联表补充完整;
(2)是否在犯错误的概率不超过0.5%的前提下认为喜爱打篮球与性别有关?说明你的理由.下面的临界值表供参考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005] | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(参考公式:,其中)