题目内容
11.不等式|3x-1|<5的解集是(-$\frac{4}{3}$,2).分析 要解的不等式等价于不等式-5<3x-1<5,由此求得x的范围.
解答 解:不等式|3x-1|<5,等价于不等式-5<3x-1<5,求得-$\frac{4}{3}$<x<2,
故答案为:(-$\frac{4}{3}$,2).
点评 本题主要考查绝对值不等式的解法,体现了转化的数学思想,属于基础题.
练习册系列答案
相关题目
1.已知函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lo{g}_{2}x,x>0}\\{{3}^{x},x≤0}\end{array}\right.$,则f[f($\frac{1}{2}$)]=( )
A. | -3 | B. | 3 | C. | -$\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
6.如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个边长为a的正方形,那么原平面四边形的面积等于( )
A. | $\frac{{\sqrt{2}}}{4}a$2 | B. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}a$2 | C. | $2\sqrt{2}a$2 | D. | $\frac{{2\sqrt{2}}}{3}a$2 |
20.在中学生综合素质评价某个维度的测评中,分“优秀、合格、尚待改进”三个等级进行学生互评.某校高二年级有男生1000人,女生800人,为了了解性别对该维度测评结果的影响,采用分层抽样方法从高二年级抽取了45名学生的测评结果,并作出频数统计表如下:
表一:男生
表二:女生
(1)计算x,y的值;
(2)由表一表二中统计数据完成下边2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“测评结果优秀与性别有关”.
表一:男生
等级 | 优秀 | 合格 | 尚待改进 |
频数 | 15 | x | 5 |
等级 | 优秀 | 合格 | 尚待改进 |
频数 | 15 | 3 | y |
(2)由表一表二中统计数据完成下边2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“测评结果优秀与性别有关”.
男生 | 女生 | 总计 | |
优秀 | 15 | 15 | 30 |
非优秀 | |||
总计 | 45 |