题目内容
现有一个质地均匀的正方体玩具,它的六个面上分别写着1,1,2,2,3,3六个数字,(1)ξ表示投掷3次上面玩具出现正面朝上的数字为1的次数,求ξ的数学期望Eξ;
(2)如图,在平面直角坐标系中,设点N(n,0),其中n∈N*;动点Q由原点O出发,按照投掷的数字沿x轴自左向右移动相应个单位长度(如投出的数字为1就沿x轴向右移动1个单位长度,以此类推)
①当n=5时,求动点Q恰好能移动到N点的概率.
②若动点Q恰好能移动到N点的不同移动方法种数记为an,求a8,并说明理由.
【答案】分析:(1)利用ξ服从二项分布,或确定ξ的所有取值,求出相应的概率,可得分布列与数学期望;
(2)①记“动点Q恰好能到达N点”为事件A,记“投掷i次,动点Q恰好能到达N点”为事件Bi,i=2、3、4、5,显然B2、B3、B4、B5两两互斥,利用互斥事件的概率公式,即可求得结论;
②方法一,利用排列知识,分别求出投掷2、3、4、5次时的情况总数,即可求得结论;
方法二,利用从第四项起,每一项都等于其前三项和,可得结论.
解答:解:(1)依题意得ξ服从二项分布,即:ξ~B ,所以Eξ=np=…(3分)
另解:依题意得ξ的所有取值为0、1、2、3
∴ξ的分布列为:
Eξ=…(3分)
(2)①记“动点Q恰好能到达N点”为事件A,记“投掷i次,动点Q恰好能到达N点”为事件Bi,i=2、3、4、5,显然B2、B3、B4、B5两两互斥.
投掷2次时,分别投出2、3和3、2这两种情况,所以
投掷3次时,分别投出1、1、3;1、3、1;3、1、1;2、2、1;2、1、2;1、2、2这6种情况,
所以
投掷4次时,分别投出1、1、1、2;1、1、2、1;1、2、1、1;2、1、1、1这4种情况,所以
投掷5次时,只有投出1、1、1、1、1这一种情况,所以∴
(2)②方法一:
投掷3次时,投出1个2、2个3、恰好能到达N点,此时不同移动方法种数有3种,…(9分)
投掷4次时,投出2个1、2个3或1个3、2个2、1个1或4个2恰好都能到达N点,此时不同移动方法种数有
投掷5次时,投出1个3、1个2、3个1或3个2、2个1恰好能到达N点,此时不同移动方法种数有
投掷6次时,投出1个3、5个1或2个2、4个1恰好能到达N点,此时不同移动方法种数有
投掷7次时,投出1个2、6个1、恰好能到达N点,此时不同移动方法种数有
投掷8次时,投出8个1恰好能到达N点,此时不同移动方法种数有1种,
所以a8=3+19+30+21+7+1=81…(14分)
②方法二:依题意得:a1=1,a2=2,a3=4,a4=7,a5=13,a6=24,a7=44,a8=81…(14分)
注:从第四项起,每一项都等于其前三项和.
点评:本题考查概率知识,考查分布列与数学期望,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
(2)①记“动点Q恰好能到达N点”为事件A,记“投掷i次,动点Q恰好能到达N点”为事件Bi,i=2、3、4、5,显然B2、B3、B4、B5两两互斥,利用互斥事件的概率公式,即可求得结论;
②方法一,利用排列知识,分别求出投掷2、3、4、5次时的情况总数,即可求得结论;
方法二,利用从第四项起,每一项都等于其前三项和,可得结论.
解答:解:(1)依题意得ξ服从二项分布,即:ξ~B ,所以Eξ=np=…(3分)
另解:依题意得ξ的所有取值为0、1、2、3
∴ξ的分布列为:
ξ | 1 | 2 | 3 | |
P |
(2)①记“动点Q恰好能到达N点”为事件A,记“投掷i次,动点Q恰好能到达N点”为事件Bi,i=2、3、4、5,显然B2、B3、B4、B5两两互斥.
投掷2次时,分别投出2、3和3、2这两种情况,所以
投掷3次时,分别投出1、1、3;1、3、1;3、1、1;2、2、1;2、1、2;1、2、2这6种情况,
所以
投掷4次时,分别投出1、1、1、2;1、1、2、1;1、2、1、1;2、1、1、1这4种情况,所以
投掷5次时,只有投出1、1、1、1、1这一种情况,所以∴
(2)②方法一:
投掷3次时,投出1个2、2个3、恰好能到达N点,此时不同移动方法种数有3种,…(9分)
投掷4次时,投出2个1、2个3或1个3、2个2、1个1或4个2恰好都能到达N点,此时不同移动方法种数有
投掷5次时,投出1个3、1个2、3个1或3个2、2个1恰好能到达N点,此时不同移动方法种数有
投掷6次时,投出1个3、5个1或2个2、4个1恰好能到达N点,此时不同移动方法种数有
投掷7次时,投出1个2、6个1、恰好能到达N点,此时不同移动方法种数有
投掷8次时,投出8个1恰好能到达N点,此时不同移动方法种数有1种,
所以a8=3+19+30+21+7+1=81…(14分)
②方法二:依题意得:a1=1,a2=2,a3=4,a4=7,a5=13,a6=24,a7=44,a8=81…(14分)
注:从第四项起,每一项都等于其前三项和.
点评:本题考查概率知识,考查分布列与数学期望,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
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