题目内容
已知数列{an}的前n项和Sn满足Sn+1=kSn+2(n∈N*),且a1=2,a2=1
(I)求k的值和Sn的表达式;
(II)是否存在正整数m,n,使
成立?若存在,则求出这样的正整数;若不存在,请说明理由.
解:(I)∵S2=kS1+2,∴a1+a2=ka1+2又a1=2,a2=1,2+1=2k+2,∴
…(2分)
∴
①当n≥2时,
②①-②,得![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62664.png)
又
,由a1=2≠0可得an≠0(n∈N*),∴![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62666.png)
于是{an}是等比数列,其首项为a1=2,公比为
,所以
…(6分)
(II)不等式
,即
.,整理得
,
令t=2n(4-m),则不等式变为
,解之得2<t<6即2<2n(4-m)<6…(8分)
假设存在正整数m,n使得上面的不等式成立,由于2n为偶数,4-m为整数,
则只能是2n(4-m)=4∴![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62671.png)
因此,存在正整数
.…(12分)
分析:(I)由题设条件Sn+1=kSn+2(n∈N*),且a1=2,a2=1,利用S2=kS1+2,建立方程求出k,再利用an=Sn-Sn-1,研究数列的性质,根据数列的性质得出Sn的表达式;
(II)假设存在正整数m,n,使
成立,由不等式进行等价转化,得出正整数m,n满足的条件,若能解出正整数m,n的值,则说明假设成立,否则说明不存在正整数m,n,使
成立.
点评:本题考查数列与不等式的综合,解题的关键是充分利用题设中的恒等式进行变换,解得数列的性质,求出数列的和的表达式,本题第二小问是一个存在性问题的探究,此类题一般是假设所研究的结论成立,由此寻求其等价条件,得出参数所满足的不等式或者方程,由此方程或者不等式求解参数的可能值,若能求出符合条件的值,则说明存在这样的参数使得结论成立
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/32052.png)
∴
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62662.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62663.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62664.png)
又
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62665.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62666.png)
于是{an}是等比数列,其首项为a1=2,公比为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/13.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62667.png)
(II)不等式
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62661.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62668.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62669.png)
令t=2n(4-m),则不等式变为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62670.png)
假设存在正整数m,n使得上面的不等式成立,由于2n为偶数,4-m为整数,
则只能是2n(4-m)=4∴
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62671.png)
因此,存在正整数
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62672.png)
分析:(I)由题设条件Sn+1=kSn+2(n∈N*),且a1=2,a2=1,利用S2=kS1+2,建立方程求出k,再利用an=Sn-Sn-1,研究数列的性质,根据数列的性质得出Sn的表达式;
(II)假设存在正整数m,n,使
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62661.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/62661.png)
点评:本题考查数列与不等式的综合,解题的关键是充分利用题设中的恒等式进行变换,解得数列的性质,求出数列的和的表达式,本题第二小问是一个存在性问题的探究,此类题一般是假设所研究的结论成立,由此寻求其等价条件,得出参数所满足的不等式或者方程,由此方程或者不等式求解参数的可能值,若能求出符合条件的值,则说明存在这样的参数使得结论成立
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练习册系列答案
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A、16 | B、8 | C、4 | D、不确定 |