题目内容
已知函数f(x)=loga(x+1),g(x)=2loga(2x+t)(t∈R),其中x∈[0,15],a>0,且a≠1.(1)若1是关于x的方程f(x)-g(x)=0的一个解,求t的值;
(2)当0<a<1时,不等式f(x)≥g(x)恒成立,求t的取值范围;
(3)当t∈[26,56]时,函数F(x)=2g(x)-f(x)的最小值为h(t),求h(t)的解析式.
【答案】分析:(1)由f(1)-g(1)=0,即可求得t的值;
(2)当0<a<1时,不等式f(x)≥g(x)恒成立?t≥-2x(x∈[0,15])恒成立,令=u(x∈[0,15]),则u∈[1,4],通过配方法可求得-2x的最大值,从而解决问题;
(3)F(x)=2g(x)-f(x)=4,令=z 可求得z∈[1,2],设p(z)=2z3+,z∈[1,2],通过导数可求得[p(z)]min与[p(z)]max,从而可得答案.
解答:解:(1)由题意得f(1)-g(1)=0,即loga2=2loga(2+t),解得t=-2+…(2分)
(2)当0<a<1时,不等式f(x)≥g(x)恒成立,即loga(x+1)≥loga(2x+t)(x∈[0,15])恒成立,
它等价于≤2x+t(x∈[0,15]),即t≥-2x(x∈[0,15])恒成立…(6分)
令=u(x∈[0,15]),则u∈[1,4],x=u2-1,
-2x=-2(u2-1)+u=-2+,当u=1时,-2x的最大值为1,
∴t≥1…(8分)
(3)F(x)=2g(x)-f(x)=4loga(2x+t)-loga(x+1)=4.
令=z (x∈[0,15]),则z∈[1,2],x=z4-1,
∴==2z3+,z∈[1,2],…(10分)
设p(z)=2z3+,z∈[1,2],
则p′(z)=6z2-.
令p'(z)=0,得z=.
∵t∈[26,56],
∴z=∈[,]⊆[1,2],
当1≤z≤时,p'(z)<0;
当<z≤2,p'(z)>0.
故[p(z)]min==8,…(12分)
且p(z)的最大值只能在z=1或z=2处取得.
而p(1)=2+t-2=t,p(2)=16+=+15,
∴p(1)-p(2)=-15,
当26≤t≤30时,p(1)≤p(2),p(z)max=p(2)=+15,
当30<t≤56时,p(1)>p(2),p(z)max=p(1)=t,
∴p(z)max=…(14分)
∴当a>1时,h(t)=4;
当0<a<1时,h(t)=…(16分)
点评:本题考查函数恒成立问题,考查对数函数图象与性质的综合应用,考查等价转化的思想与分类讨论的思想,考查换元的方法与导数法的应用,综合性强,难度大,属于难题.
(2)当0<a<1时,不等式f(x)≥g(x)恒成立?t≥-2x(x∈[0,15])恒成立,令=u(x∈[0,15]),则u∈[1,4],通过配方法可求得-2x的最大值,从而解决问题;
(3)F(x)=2g(x)-f(x)=4,令=z 可求得z∈[1,2],设p(z)=2z3+,z∈[1,2],通过导数可求得[p(z)]min与[p(z)]max,从而可得答案.
解答:解:(1)由题意得f(1)-g(1)=0,即loga2=2loga(2+t),解得t=-2+…(2分)
(2)当0<a<1时,不等式f(x)≥g(x)恒成立,即loga(x+1)≥loga(2x+t)(x∈[0,15])恒成立,
它等价于≤2x+t(x∈[0,15]),即t≥-2x(x∈[0,15])恒成立…(6分)
令=u(x∈[0,15]),则u∈[1,4],x=u2-1,
-2x=-2(u2-1)+u=-2+,当u=1时,-2x的最大值为1,
∴t≥1…(8分)
(3)F(x)=2g(x)-f(x)=4loga(2x+t)-loga(x+1)=4.
令=z (x∈[0,15]),则z∈[1,2],x=z4-1,
∴==2z3+,z∈[1,2],…(10分)
设p(z)=2z3+,z∈[1,2],
则p′(z)=6z2-.
令p'(z)=0,得z=.
∵t∈[26,56],
∴z=∈[,]⊆[1,2],
当1≤z≤时,p'(z)<0;
当<z≤2,p'(z)>0.
故[p(z)]min==8,…(12分)
且p(z)的最大值只能在z=1或z=2处取得.
而p(1)=2+t-2=t,p(2)=16+=+15,
∴p(1)-p(2)=-15,
当26≤t≤30时,p(1)≤p(2),p(z)max=p(2)=+15,
当30<t≤56时,p(1)>p(2),p(z)max=p(1)=t,
∴p(z)max=…(14分)
∴当a>1时,h(t)=4;
当0<a<1时,h(t)=…(16分)
点评:本题考查函数恒成立问题,考查对数函数图象与性质的综合应用,考查等价转化的思想与分类讨论的思想,考查换元的方法与导数法的应用,综合性强,难度大,属于难题.
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