题目内容
设全集，，，则（ ）
A． B．
C． D．[
平面与平面平行的条件可以是（ ）
A．内有无数条直线都与平行
B．直线，直线，且
C．内的任何直线都与平行
D．直线，且直线不在内，也不在内
函数的定义域为（ ）
C． D．
若函数，则_______.
“”是“不等式”的（ ）
A.充分不必要条件 B.充分必要条件
C.必要不充分条件 D.非充分必要条件
定义在R上的函数，当，且对任意，有.
（1）求的值；
（2）求证：对任意，都有；
（3）若在R上为增函数，解不等式.
已知函数，方程恰有两个解，则实数的取值范围是（ ）
A. B.
C. D.
上周某校高三年级学生参加了数学测试，年部组织任课教师对这次考试进行成绩分析.现从中抽取80名学生的数学成绩（均为整数）的频率分布直方图如图所示.
（Ⅰ）估计这次月考数学成绩的平均分和众数；
（Ⅱ）假设抽出学生的数学成绩在段各不相同，且都超过94分.若将频率视为概率，现用简单随机抽样的方法，从95，96，97，98，99，100这6个数字中任意抽取2个数，有放回地抽取3次，记这3次抽取中恰好有两名学生的数学成绩的次数为，求的分布列和期望.
已知函数,其中.
（1）若曲线在点处的切线与直线平行，求的方程；
（2）讨论函数的单调性.
，
，
，则
（ ）
B．
D．
[
，，，则（ ） B． D．[
与平面
平行的条件可以是（ ）
平行
，直线
，且
，且直线
不在
的定义域为（ ）
B．
D．
，则
_______.
”是“不等式
”的（ ）
，当
，且对任意
，有
.
的值；
，都有
；
在R上为增函数，解不等式
.
，方程
恰有两个解，则实数
的取值范围是（ ）
B.
D.
段各不相同，且都超过94分.若将频率视为概率，现用简单随机抽样的方法，从95，96，97，98，99，100这6个数字中任意抽取2个数，有放回地抽取3次，记这3次抽取中恰好有两名学生的数学成绩的次数为
，求
的分布列和期望.
,其中
.
在点
处的切线
与直线
平行，求
的方程；