题目内容

对某班级名学生学习数学与学习物理的成绩进行调查，得到如下表所示：
 
数学成绩较好
数学成绩一般
合计
物理成绩较好
18
7
25
物理成绩一般
6
19
25
合计
24
26
50
由，解得

0.050
0.010
0.001

3.841
6.635
10.828
 
参照附表，得到的正确结论是（   ）
（A）在犯错误的概率不超过的前提下，认为“数学成绩与物理成绩有关”
（B）在犯错误的概率不超过的前提下，认为“数学成绩与物理成绩无关”
（C）有的把握认为“数学成绩与物理成绩有关”
（D）有以上的把握认为“数学成绩与物理成绩无关”
A

试题分析：由说明有以上的把握认为“数学成绩与物理成绩有关”,所以在犯错误的概率不超过的前提下，认为“数学成绩与物理成绩有关”.
练习册系列答案
相关题目
以下四个命题中：
①从匀速传递的产品生产流水线上，质检员每分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测，这样的抽样是分层抽样；
②若两个变量的线性相关性越强，则相关系数的绝对值越接近于；
③在某项测量中，测量结果服从正态分布，若位于区域内的概率为，则位于区域内的概率为；
④对分类变量与的随机变量K2的观测值k来说，k越小，判断“与有关系”的把握越大．其中真命题的序号为（    ）
A．①④B．②④C．①③D．②③
某学校从高二甲、乙两个班中各选6名同掌参加数学竞赛，他们取得的成绩（满分100分）的茎叶图如图，其中甲班学生成绩的众数是85，乙班学生成绩的平均分为81，则x+y的值为(    )
A．6B．7
C．8D．9
关于（x，y）的一组样本数据（1，－1），（2，－3），（3，5，－6），（5，－9），（6，－11），（7.5，－14），（9，－17），…，（29，－57），（30.5，－60）的散点图中，所有样本点均在直线上，则这组样本数据的样本相关系数为（   ）
A．－1B．0C．1D．2
某学生在一门功课的22次考试中，所得分数如下茎叶图所示，则此学生该门功课考试分数的极差与中位数之和为(     )
A．117B．118C．118．5D．119．5
以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数．乙组记录中有一个数据模糊，无法确认，在图中以X表示．

(1)如果X＝8，求乙组同学植树棵数的平均数和方差；
(2)如果X＝9，分别从甲、乙两组中随机选取一名同学，求这两名同学的植树总棵数为19的概率．
(注：方差s2＝[(x1－)2＋(x2－)2＋…＋(xn－)2])，其中为x1，x2，…，xn的平均数)
甲、乙两棉农，统计连续五年的面积产量(千克∕亩)如下表：
棉农甲
68
72
70
69
71
棉农乙
69
71
68
68
69
则平均产量较高与产量较稳定的分别是
A．棉农甲，棉农甲                       B．棉农甲，棉农乙
C．棉农乙，棉农甲                       D．棉农乙，棉农乙
为调查甲、乙两校高三年级学生某次联考数学成绩情况，用简单随机抽样，从这两校中各抽取30名高三年级学生，以他们的数学成绩（百分制）作为样本，样本数据的茎叶图如下：

（Ⅰ）若甲校高三年级每位学生被抽取的概率为0.05，求甲校高三年级学生总人数，并估计甲校高三年级这次联考数学成绩的及格率（60分及60分以上为及格）；
（Ⅱ）设甲、乙两校高三年级学生这次联考数学平均成绩分别为，估计的值.
为了解一片速生林的生长情况,随机测量了其中100株树木的底部周长(单位:cm).根据所得数据画出样本的频率分布直方图(如图),那么在这100株树木中,底部周长大于110cm的株数是（　　）
A．70B．60
C．30 D．80

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