题目内容
若函数的图象关于直线对称，则的最小值为（ ）
A. B. C. D.
已知是三角形的一个内角且，则此三角形是（ ）
A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 等腰三角形
某中学是走读中学，为了让学生更有效率利用下午放学后的时间，学校在本学期第一次月考后设立了多间自习室，以便让学生在自习室自主学习、完成作业，同时每天派老师轮流值班.在本学期第二次月考后，高一某班数学老师统计了两次考试该班数学成绩优良人数和非优良人数，得到如下列联表：
（1）能否在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为设立自习室对提高学生成绩有效；
（2）设从该班第一次月考的所有学生的数学成绩中任取2个，取到优良成绩的个数为；从该班第二次月考的所有学生的数学成绩中任取2个，取到优良成绩的个数为，求与的期望并比较大小，请解释所得结论的实际意义.
下面的临界值表供参考：
（参考公式：，其中）
已知集合，，则等于（ ）
已知数列的前项和为，且.
（1）求的值；
（2）是否存在常数，使得数列为等比数列？若存在，求出的值和通项公式；若不存在，请说明理由.
若将函数的图象向右平移个单位长度，则平移后函数的一个零点是（ ）
已知向量，向量与向量的夹角为，且
(1)求向量；
(2)若向量，且，向量，其中为的内角且有，求的取值范围．
已知，，则与夹角的余弦值为（ ）
若函数的图像如图所示，则的解析式可能是（ )
的图象关于直线
对称，则
的最小值为（ ）
B. 
C. 
D. 
的图象关于直线对称，则的最小值为（ ） B. C. D. 
是三角形的一个内角且
，则此三角形是（ ）
列联表：
；从该班第二次月考的所有学生的数学成绩中任取2个，取到优良成绩的个数为
，求
，其中
）
，
，则
等于（ ）
B. 
C. 
D. 
的前
项和为
，且
. 
的值；
，使得数列
为等比数列？若存在，求出
；若不存在，请说明理由.
的图象向右平移
个单位长度，则平移后函数的一个零点是（ ）
B. 
C. 
D. 
，向量
与向量
的夹角为
，且
，且
，向量
，其中
为
的内角且有
，求
的取值范围．
，
，则
与
夹角的余弦值为（ ）
B. 
C. 
D. 
的图像如图所示，则
B. 
C. 
D. 