Question

11．如图1表示某果蝇体细胞染色体组成，图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞，依图回答下列问题：
（1）摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的基因和染色体行为存在着明显的平行关系假说．该假说是萨顿在研究蝗虫精子形成时发现的，他发现染色体与遗传因子存在明显的平行关系．得出该结论的实验方法称类比推理法．
（2）果蝇作为遗传学材料的优点培养周期短，容易饲养，成本低；染色体数目少便于观察、某些相对性状区分明显等．（写两条）
（3）已知控制果蝇眼色的基因位于x染色体上，且果蝇的果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，如果以该果蝇（红眼）为亲本之一，若要只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼，则另一亲本的基因型是X^wX^w．
（4）果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在间期形成两个W基因，这两个W基因在减数第二次分裂后期发生分离．
（5）若一个精原细胞的一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是$\frac{1}{4}$．
（6）图2所示的是一个异常的精细胞，请在图3中绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成．
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Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：图1表示某果蝇体细胞染色体组成，内含8条染色体，其基因型为BbX^WY．图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞，内含2条Y染色体．，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答 解：（1）萨顿通过类比推理方法，发现基因和染色体行为存在着明显的平行关系，得出的推理是基因在染色体上．
（2）果蝇具有培养周期短，易饲养，成本低；染色体数少，便于观察；某些相对性状区分明显等优点，所以科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料．
（3）已知控制果蝇眼色的基因位于x染色体上，且果蝇的果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，若要只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼X^wY，则母本基因型是X^wX^w．
（4）果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在间期形成两个W基因位于姐妹染色单体上，在减数第二次分裂后期分离．
（5）一个精原细胞的一条染色体上的基因在复制时一条链上出现差错，则该染色体形成的2条染色单体中只有一条含有一个突变基因，经减数分裂产生的4个精细胞中只有一个精细胞含有突变基因．
（6）正常生殖细胞只含一条性染色体，而图2细胞含有两条Y染色体，比正常生殖细胞多一条Y染色体，原因是减数第二次分裂后期染色单体（或者Y染色体）没有分离，进入同一个精细胞中．另一个精细胞的染色体组成如图所示：

故答案为：
（1）基因和染色体行为存在着明显的平行关系   染色体   类比推理
（2）培养周期短，容易饲养，成本低 染色体数目少便于观察、某些相对性状区分明显等
（3）X^wX^w
（4）减数第二次分裂后
（5）$\frac{1}{4}$
（6）

点评 本题考查减数分裂、伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．