题目内容
4.以下关于育种的说法不正确的是( )A. | 将细菌的基因导入棉花体内培育出抗虫棉,利用了基因重组的原理 | |
B. | 利用AAbb和aaBB获得aabb,单倍体育种比杂交育种所需年限短 | |
C. | 通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒,属于诱变育种 | |
D. | 用秋水仙素处理西瓜幼苗可获得多倍体植株 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、基因工程育种是按照人类的意愿使生物获得新性状,将细菌的基因导入棉花体内培育出抗虫棉,利用了基因重组的原理,A正确;
B、由于aabb是隐性纯合体,所以利用AAbb和aaBB获得aabb,单倍体育种和杂交育种所需年限相同,B错误;
C、通过返回式卫星搭载种子,使其发生基因突变,从而培育出太空椒,属于诱变育种,C正确;
D、用秋水仙素处理西瓜幼苗,能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,因而可获得多倍体植株,D正确.
故选:B.
点评 本题考查几种育种方法,意在考查考生的识记能力和识记能力;重点考查变异在育种上的应用,要求学生熟练掌握可遗传变异的类型,及诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种的原理、方法、优缺点和典例.
练习册系列答案
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17.如图为核苷酸的模式图,下列相关说法不正确的是( )
A. | DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②③方面 | |
B. | 图中①表示磷酸、②表示五碳糖、③表示含氮碱基 | |
C. | ③在生物体中有4种或5种 | |
D. | 人体内的③有4种,②有1种 |
15.下列实例与所用的原理中,正确的是( )
A. | 无子番茄--多倍体育种 | B. | 无子西瓜--单倍体育种 | ||
C. | 青霉素高产菌株--基因突变 | D. | 克隆羊“多利”的培育--基因重组 |
12.真核细胞中的DNA分布在下列哪些结构( )
①细胞核 ②叶绿体 ③拟核 ④线粒体.
①细胞核 ②叶绿体 ③拟核 ④线粒体.
A. | ②③④ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
9.下列有关生物进化的表述,不正确的是( )
A. | 生物的进化会受到非生物环境的影响 | |
B. | 生物之间通过捕食、竞争和共生等关系相互影响共同进化 | |
C. | 生物的进化不会对非生物环境造成影响 | |
D. | 生物多样性的形成是生物进化的结果 |
16.夏天中午植物气孔关闭,CO2吸收量下降,叶肉细胞中含量最先减少的物质是( )
A. | 五碳糖 | B. | 三碳糖 | C. | 三碳酸 | D. | 蔗糖 |