题目内容
【题目】图1是利用两种不同生物技术将小鼠培育成大鼠的过程。
（1）图中，技术I中a细胞的名称是_____，技术II中b细胞的名称是_____。
（2）图中，技术II中，完成过程①需要的酶是_____，c分子称为_____。
（3）若大鼠甲和大鼠乙体内均带有某种致病基因，则培育出的大鼠丙和大鼠丁携带致病基因的情况是（不考虑基因突变）_____。
A．只有大鼠丙携带 B．大鼠丙和大鼠丁均携带
C．只有大鼠丁携带 D．大鼠丙和大鼠丁均不携带
（4）如图2所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1（3.7kb，1kb=1000对碱基）上相应的E﹣F区域 （0.2kb），那么所形成的重组质粒pZHZ2_____。
A．既能被E也能被F切开
B．能被E但不能被F切开
C．既不能被E也不能被F切开
D．能被F但不能被E切开
（5）已知在质粒pZHZl中，限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb，限制酶H切割位点距限制酶F切割位点0.55kb。若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品，据表所列酶切结果判断目的基因的大小为_____kb。
G | H |
1.6kb | 1.2kb |
3.1kb | 3.5kb |
（6）动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是_____。
A．受精卵能使目的基因高效表达
B．受精卵可发育成动物个体
C．受精卵基因组更易接受DNA的插入
D．受精卵尺寸较大，便于DNA导入操作
【答案】 卵母细胞 受精卵 DNA连接酶 重组DNA A A 1.2kb B
【解析】试题分析：本题以图文结合的形式考查学生对核移植技术、基因工程的基本操作程序的识记和理解能力。解答此题的关键是熟记并理解相关的基础知识、形成清晰的知识网络。在此基础上，以题意和题图中的箭头和文字信息为切入点，对各问题情境作答。
(1)图中Ⅰ采用了核移植技术，其中a细胞的名称是卵母细胞；Ⅱ采用了基因工程技术，b为受体细胞，其名称是受精卵。
(2)技术II中，过程①为基因表达载体的构建，完成过程①需要的酶是DNA连接酶，c分子称为重组DNA。
(3)大鼠甲和大鼠乙体内均带有某种致病基因。由于大鼠丙的细胞核基因来自提供细胞核的雌性亲本大鼠甲，因此大鼠丙携带致病基因；大鼠丁从大鼠乙处获得的只是生长激素基因，所以大鼠丁不携带致病基因。综上分析，A正确，B、C、D均错误。.
(4)用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并取代质粒pZHZ1(3.7 kb，1 kb＝1000对碱基)上相应的E—F区域(0.2 kb)，用DNA连接酶连接后形成重组质粒。因在重组质粒中仍然含有限制酶E和限制酶F的切割位点，所以形成的重组质粒pZHZ2既能被E也能被F切开，A正确，B、C、D均错误。
(5)依题意和表中信息可知：质粒pZHZ1长度为3.7kb，切去EF之间的片段（0.2kb）还剩3.5kb。插入目的基因后形成的重组质粒pZHZ2。分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2，得到两种长度的片段，说明重组质粒pZHZ2的长度为1.2＋3.5＝1.6＋3.1＝4.7 kb，因此目的基因长度为4.7－3.5＝1.2kb。
(6)动物个体发育的起点是受精卵，所以动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是受精卵可发育成动物个体，B正确，A、C、D均错误。
