题目内容

【题目】我国古人常讲“相生相克”,生物之间也存在类似的现象,例如一些昆虫取食时,植物会产生某种有毒物质抵制昆虫,昆虫也相应地产生解毒物质,请根据你所学的知识判断下列分析,正确的是(

A.一定浓度的有毒物质会诱导昆虫产生相应的解毒基因

B.具有抗毒性和不具抗毒性的昆虫不能进行基因交流

C.该例子中的生物之间存在共同进化

D.植物产生有毒物质的根本原因是自然选择的作用

【答案】C

【解析】

1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

2、共同进化:不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化。

A、昆虫相应的解毒基因是随机突变产生的,并不是由一定浓度的有毒物质诱导产生的,A错误;

B、具有抗毒性和不具抗毒性可能是一对相对性状,并不影响昆虫的交配,这些昆虫能够进行基因交流,B错误;

C、该假说认为物种间存在相互牵制的生态关系,例如一些昆虫取食植物,植物会产生某种有毒物质抵制昆虫,昆虫也会相应地产生解毒物质,说明生物之间存在共同进化,C正确;

D、植物产生有毒物质的根本原因是基因突变,D错误。

故选C

练习册系列答案
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【题目】近年来,植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。植物组织培养可以分为四个阶段:

一、建立无菌体系,即外植体及培养基的消毒、接种,获得愈伤组织。

二、进行增殖,不断分化产生新的植株,或直接产生不定芽及胚状体,也可以根据需要反复进行继代培养,以达到大量繁殖的目的。

三、将植株转移进行生根培养,可以转入生根培养基,也可以直接切取进行扦插生根。

四、试管苗过渡,即试管苗出瓶后进行一定时间对外界环境的适应过程。

据此回答下列问题。

1)植物组织培养基的成分含有有机营养、无机营养、________。题中指出的生根培养基与之前使用的培养基是否一致,并请说明理由。________________________

2)通过组织培养技术,可把植物组织细胞培养成胚状体,再通过人工种皮(人工薄膜)包装得到人工种子,这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。与传统的种子生产相比,人工种子具有的优点是________________________(请少答出2点)。

3)用脱毒苗进行繁殖,可以减少作物感染病毒。为了获得脱毒苗,可以选取植物的________进行组织培养。

4)建立无菌体系时,需要用到70%的酒精溶液,酒精进入细胞的方式为________,幼嫩的材料易在酒精溶液中失绿,所以浸泡时间要短,而且酒精处理后马上要用________冲洗。获得愈伤组织属于植物组织培养技术过程中的________阶段。

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